會議室內(nèi)。
眾多花白頭發(fā)的老教授簇?fù)碓谥v臺上，七嘴八舌的討論著什么問題。
而在一旁，張義祥雖然不太能理解他們的談話內(nèi)容，卻依然認(rèn)真聽著。
時不時的點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。
前不久，自從張義祥從龍科院這將核動力推進(jìn)器給帶到軍方相關(guān)科研部門后。
在場這些軍方的老教授們可謂是撿到了寶一般，趨之若鶩的立刻開始了這方面的研究。
可在這過程中，卻是出人意料的遭受到了極大的阻力！
他們明明手上已經(jīng)拿著核動力推進(jìn)器的樣品，還兼有相關(guān)的技術(shù)文件。
可無論如何努力，就是難以在短時間內(nèi)完全掌握這項(xiàng)技術(shù)。
甚至在某些關(guān)鍵性的因素上，完全可以說是一竅不通！
面對這樣的景象，老教授們雖然心有不甘，卻又無可奈何。
只得倉促之間找到了張義祥，申請一起來到龍科院，找這核動力推進(jìn)器的作者將技術(shù)上的問題問個清楚！
也正是出于這樣的原因，才釀成了現(xiàn)在這樣一幕……
此時。
梁清河被眾人圍在中央，只覺得自己呼吸都變得有些不順暢起來。
他與身旁的王建國對視一眼，不由得面露無奈。
梁清河之前也沒有料到，自己只是受邀抽空來會議室參加一次同學(xué)見面會。
結(jié)果親切的同學(xué)們還沒見到。
張義祥卻領(lǐng)著一幫年歲已高的老教授闖了進(jìn)來！
隨后不由分說就開始七嘴八舌的拋出了各種關(guān)于核動力推進(jìn)器的問題。
五花八門，甚至沒有重復(fù)的！
面對此情此景，梁清河雖然頗有些無奈，但自然也沒有拒絕的意思。
而是順勢就老教授們的問題在會議室講臺上開始了講解。
“在這一處反應(yīng)節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)中我們需要充分考慮到核聚變時能量密度的變化因素，大家看我列出來的這個公式……”
“……不不不，這里不是簡單的聚合反應(yīng)……”
“對，正是按照這樣的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，不過這里還缺乏了一項(xiàng)變量。”
“氣壓的變化不是一個非常重要的參數(shù)，在技術(shù)文件中也給出了比較詳細(xì)的闡述，根據(jù)既定數(shù)據(jù)計(jì)算一下就能夠得到一致的基底參數(shù)。”
“……”
梁清河手拿粉筆，一邊在黑板上寫下相關(guān)公式和換算過程，一邊細(xì)致的為軍方老教授們做著講解。
可以說是來者不拒的一個個回答了每個人的問題。
其中有較為簡單的，也有較為復(fù)雜的。
但梁清河都能以極為簡練的語言和數(shù)據(jù)很快將其講授清楚。
而在他周圍，剛剛還滿面愁容、求知若渴的老教授們此刻先后露出了恍然大悟的神色。
更有甚者已經(jīng)開始拍著大腿直呼沒想到。
即便如此，卻依然不忘從口袋里掏出紙筆進(jìn)行記錄，聚精會神！
與此同時。
王建國也不知何時開始加入了學(xué)習(xí)的隊(duì)伍。
一開始他還有閑情逸致在旁邊觀望，時不時為一些老教授解決幾個不那么復(fù)雜的小問題。
畢竟比起他們而言，不管是對可控核聚變還是對梁清河的核動力推進(jìn)器。
王建國都更為熟悉。
然而。
隨著時間的流逝以及關(guān)于核動力推進(jìn)器技術(shù)探討的逐漸深入。
王建國忽然發(fā)現(xiàn)，他之前自以為了解的核動力推進(jìn)器技術(shù)理論在梁清河這位作者眼里。
赫然透露出許多完全不同的研究方向和研究意義。
其中甚至有許多能夠直接運(yùn)用在王建國項(xiàng)目組依然正在進(jìn)行的核動力無人機(jī)改造上！
意識到這一點(diǎn)。
王建國一下子就坐不住了，幾乎沒有任何猶豫便加入了在場老教授們的行列。
先后向梁清河提出了好幾個技術(shù)問題。
此時此刻。
就在眾人紛紛認(rèn)真聽著梁清河細(xì)致入微的技術(shù)講解的同時。
李正平正好帶著龍都人大附中的學(xué)生們走了進(jìn)來。
隨后。
所有人都在看到會議室內(nèi)場景的時候，一臉懵逼的愣在了原地！
“這是……什么情況？”
有人遲疑著囔囔出聲。
緊接著，梁清河那平和的嗓音響起，落在眾人的耳中。
他們不約而同的向著那個方向注視過去。
只見在擠滿了人的講臺上，梁清河正一臉認(rèn)真的在黑板上寫著板書。
同時口中還念叨著許多他們聞所未聞的專業(yè)術(shù)語以及復(fù)雜的公式、數(shù)據(jù)等等。
而在他周圍。
是一個個上了年紀(jì)的老教授，正簇?fù)碓谝黄穑劬珪竦穆犞呵搴拥闹v授。
時不時還有人舉手提問，在得到回應(yīng)后高興得眉飛色舞，連連點(diǎn)頭！
會議室門前。
李正平一行人呆若木雞的站在原地，目光定定的看著這極為匪夷所思的一幕。
漸漸地，許多學(xué)生的呼吸隱隱變得急促起來。
直到這個時候，才有人顫抖著聲線、遲疑著詢問道。
“這……”
“梁清河他……好像是在給這些教授們講課？”
“我是不是眼花了？！”
話音落下，宛若一石激起千層浪。
一瞬間——
人群中猛然響起一陣倒吸涼氣的聲響。
學(xué)生們個個瞠目結(jié)舌，滿臉都寫著難以置信！
此事太過匪夷所思，他們第一時間也十分懷疑，會不會是哪里搞錯了，或者眼前這一幕干脆是錯覺？
可它真真切切的發(fā)生在每一個人的面前。
毋庸置疑！
很快，學(xué)生們激動而疑惑的驚呼聲接連響起，此起彼伏！
“梁清河……給這些老教授講課？？？”
“說好的他來龍科院主要是學(xué)習(xí)知識和豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀磕愎苓@叫學(xué)習(xí)？！”
“等等……那不就是王建國院士嗎，他老人家怎么也好像在聽梁清河講課？嘶——還在做筆記！”
“簡直就是倒反天罡！王建國院士是核聚變領(lǐng)域的泰斗級人物，現(xiàn)在居然在聽梁清河講課！”
“會不會是哪里搞錯了，梁清河難道真有這樣的水平？！”0
“……”
人群中，驚呼聲接連不斷。
所有人看著眼前這一幕，都只感到深深的震撼和難以置信！
就連此前稍微了解一些具體情況的汪冰冰現(xiàn)在都滿臉透露著古怪，欲言又止。
她倒是知道梁清河在可控核聚變技術(shù)上的造詣非同一般。
可也不知道對方居然厲害到可以給這么多老教授講課的地步啊！
而且看他們那心無旁騖的認(rèn)真模樣。
顯然都不覺得這事有什么奇怪的。
一雙雙眼睛中透露出來的，只有對科學(xué)知識的強(qiáng)烈渴望！