他太清楚方先義是什么樣的人了。
典型的管理型人才，做事圓滑。
今天這一出，明顯就是沖著自已來(lái)的。
既要在自已面前表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的重視，又不能做得太刻意。
這分寸拿捏得，確實(shí)是老狐貍。
方先義講了大概兩分鐘。
時(shí)間控制得剛剛好，既刷了存在感，又不會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得啰嗦。
“行了，我就不耽誤大家開(kāi)班會(huì)了。”
然后，他像是想起了什么似的，看似隨意地往后排走去。
教室里的空氣一下子又緊繃了起來(lái)。
學(xué)生們的目光都追隨著方先義的身影。
方先義走得很慢，臉上始終掛著那種鼓勵(lì)的微笑。
他路過(guò)張文博身邊的時(shí)候，拍了拍張文博那個(gè)寬厚的肩膀。
“小伙子身體不錯(cuò)，咱們搞計(jì)算機(jī)的，身體是革命的本錢，好好練。”
張文博受寵若驚，連忙站起來(lái)：“謝謝主任！我一定好好練！”
方先義笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后，他繼續(xù)往前走。
終于，他走到了夏冬的桌邊。
這一刻，方先義感覺(jué)自已的手心都在冒汗。
但他強(qiáng)忍著那種想要彎腰握手的沖動(dòng)，只是停下了腳步，看著夏冬。
眼神里帶著一種外人看不懂的深意。
“這位同學(xué)。”
方先義開(kāi)了口，聲音很溫和。
夏冬抬起頭，目光清澈，臉上帶著那種最標(biāo)準(zhǔn)的、屬于新生的恭敬。
“主任好。”
“嗯。”
方先義點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎是在打量一個(gè)普通的學(xué)生。
“看起來(lái)很沉穩(wěn)嘛。”
“好好學(xué)，咱們系可是有很多資源的，只要你有能力，學(xué)校絕對(duì)會(huì)大力支持。”
這句話，聽(tīng)在別人耳朵里，就是一句普通的鼓勵(lì)。
但聽(tīng)在夏冬耳朵里，那就是明晃晃的表態(tài)了。
——大佬，您放心，在這兒您說(shuō)了算，有事兒您說(shuō)話。
夏冬笑了笑。
“謝謝主任，我會(huì)努力的。”
方先義得到了回應(yīng)，心里那塊石頭終于落了地。
這波穩(wěn)了。
既沒(méi)暴露身份，又傳達(dá)了善意。
完美。
他沒(méi)有再多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身往教室門口走去。
路過(guò)講臺(tái)的時(shí)候，他對(duì)著郭長(zhǎng)征招了招手。
“郭老師，麻煩你出來(lái)一下。”
郭長(zhǎng)征連忙放下手里的名單，跟著方先義走出了教室。
教室門關(guān)上的那一瞬間。
里面像是一鍋燒開(kāi)的水，瞬間沸騰了。
“臥槽！嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>
宋強(qiáng)長(zhǎng)出了一口氣，拍著胸口，“這氣場(chǎng)也太強(qiáng)了，剛才他看我那一眼，我覺(jué)得我褲衩子都被看穿了。”
張文博則是一臉興奮，摸著剛才被方先義拍過(guò)的肩膀。
“主任拍我肩膀了！他說(shuō)我身體好！這說(shuō)明什么？說(shuō)明我有當(dāng)系草的潛質(zhì)啊！”
“得了吧你。”
宋強(qiáng)翻了個(gè)白眼，“人家那是看你像個(gè)搬磚的苗子。”
“滾犢子！”
張文博笑罵了一句，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭看向夏冬。
“哎，夏老板，剛才主任也跟你說(shuō)話了，我就說(shuō)你這氣質(zhì)不一樣吧，連主任都說(shuō)你沉穩(wěn)。”
“看來(lái)咱們宿舍以后是要出兩個(gè)大人物啊，我是體力擔(dān)當(dāng)，你是氣質(zhì)擔(dān)當(dāng)。”
夏冬正在轉(zhuǎn)著手里的簽字筆。
聽(tīng)到張文博的話，他笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
剛才方先義那幾句話，雖然簡(jiǎn)短，但他聽(tīng)懂了里面的潛臺(tái)詞。
學(xué)校這邊算是搞定了。
有方先義這層關(guān)系在，以后不管是請(qǐng)假去公司，還是在學(xué)校搞點(diǎn)什么項(xiàng)目，都會(huì)方便很多。
教室外面的走廊上。
方先義帶著郭長(zhǎng)征走到了樓梯口的角落里。
確認(rèn)周圍沒(méi)人之后，方先義臉上的那種威嚴(yán)稍微收斂了一些。
“長(zhǎng)征啊。”
“主任，您吩咐。”
方先義從口袋里摸出一盒煙，遞給郭長(zhǎng)征一根。
郭長(zhǎng)征連忙擺手：“主任，我不抽煙。”
方先義自已也沒(méi)抽，只是把煙拿在手里把玩著。
“那個(gè)夏冬……”
方先義壓低了聲音，“就是剛才坐在后排靠窗那個(gè)。”
郭長(zhǎng)征一愣：“夏冬？那個(gè)和快看網(wǎng)老板同名的學(xué)生？”
方先義看了他一眼，眼神有點(diǎn)古怪。
“對(duì)，就是他。”
“這個(gè)學(xué)生……有點(diǎn)特殊。”
方先義斟酌著詞句，既要讓郭長(zhǎng)征重視，又不能把實(shí)話說(shuō)出來(lái)，只能用特殊這個(gè)詞，隱諱地向郭長(zhǎng)征傳達(dá)。
“以后他在生活上、學(xué)習(xí)上要是有什么需求，你多上點(diǎn)心。”
“特別是一些……嗯，請(qǐng)假之類的事情，只要不違反大原則，可以適當(dāng)靈活一點(diǎn)。”
郭長(zhǎng)征也是個(gè)聰明人。
請(qǐng)假哪有違反重大原則的，除非請(qǐng)假條上寫明了，要去殺人放火，所以沒(méi)空來(lái)學(xué)校。
意思明擺著，就是特權(quán)人士，特殊對(duì)待。
聽(tīng)到這話，心里雖然疑惑對(duì)方什么來(lái)頭，但立馬就明白過(guò)來(lái)了。
這個(gè)夏冬，背景不簡(jiǎn)單啊。
能讓系主任親自跑一趟，還專門囑咐要“靈活處理”，這絕對(duì)不是一般的關(guān)系戶。
難道是哪個(gè)部委領(lǐng)導(dǎo)的孩子？
還是哪個(gè)科技巨頭的親戚？
郭長(zhǎng)征腦子里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎，但臉上一點(diǎn)都沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。
“明白了主任，您放心，我會(huì)關(guān)注的。”
方先義拍了拍郭長(zhǎng)征的肩膀。
“行，交給你我放心。”
“記住，別搞特殊化，別讓其他同學(xué)覺(jué)得不公平，要在潛移默化中照顧，懂嗎？”
“懂。”
郭長(zhǎng)征點(diǎn)頭。
這就是所謂的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
方先義滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。
腳步輕快，甚至還哼起了小曲。
看著方先義的背影，郭長(zhǎng)征推了推眼鏡，心里對(duì)那個(gè)叫夏冬的學(xué)生，產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
不僅名字跟大佬一樣。
看來(lái)這來(lái)頭，也是深不可測(cè)啊。
當(dāng)然，給郭長(zhǎng)征一百個(gè)腦洞，他也猜不到自已的學(xué)生夏冬，就是快看網(wǎng)的夏冬。
回到教室。
班會(huì)繼續(xù)。
半小時(shí)后。
“好了，今天的班會(huì)就到這里。”
郭長(zhǎng)征合上筆記本，“下周開(kāi)始軍訓(xùn)，大家做好準(zhǔn)備，別到時(shí)候哭鼻子。”
“解散！”
隨著一聲令下，教室里瞬間熱鬧起來(lái)。
張文博一把摟住夏冬的肩膀。
“走走走，吃飯去！餓死老子了！”
“剛才主任夸我身體好，我得多吃倆雞腿補(bǔ)補(bǔ)！”
宋強(qiáng)在一旁起哄：“我也去！我有預(yù)感，今天食堂肯定有美女！”
孫學(xué)峰收拾好書包，也站了起來(lái)：“我也一起吧。”
四個(gè)人勾肩搭背地走出了教室。
……