目前，蘇銘在陸軍學(xué)院已經(jīng)順利獲得了步兵兵種戰(zhàn)術(shù)系、裝甲指揮系的雙科碩士學(xué)歷。
與此同時(shí)，他還憑借著驚人的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排，拿下了陸軍學(xué)院其他多個(gè)專業(yè)的本科學(xué)歷，堪稱是這一屆學(xué)員中最為耀眼的傳奇人物。
按照正常的進(jìn)修流程來(lái)說(shuō)，蘇銘其實(shí)早在獲得本科學(xué)歷的時(shí)候就已經(jīng)達(dá)到了畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，完全可以收拾行裝返回原部隊(duì)了。
畢竟，蘇銘是第一次來(lái)到陸軍學(xué)院進(jìn)行系統(tǒng)進(jìn)修，目前還僅僅是一名尉官，軍銜并不算高。
一般來(lái)說(shuō)，第一次進(jìn)修的軍官，短則三年，最長(zhǎng)也不過(guò)四年，基本上就能夠完成全部學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)離校。
可問(wèn)題是，蘇銘的表現(xiàn)非同尋常，甚至可以說(shuō)是顛覆了陸軍學(xué)院建校以來(lái)的所有常規(guī)認(rèn)知。
他入院僅僅兩三天時(shí)間，居然就通過(guò)自學(xué)和考核搞定了本科學(xué)歷的所有課程。
那接下來(lái)該怎么辦？
總不能讓人第一天報(bào)到，第二天就打包走人吧？
那也太不符合常理了。
于是，學(xué)院方面只能安排他繼續(xù)攻讀碩士。
總不能讓他這樣的人才剛剛?cè)雽W(xué)就匆匆畢業(yè)，白白浪費(fèi)了在學(xué)院深造的寶貴機(jī)會(huì)。
然而，碩士學(xué)歷的課程，對(duì)于蘇銘來(lái)說(shuō)也僅僅是多花了兩個(gè)多月的時(shí)間而已，他憑借著一己之力，完全靠自學(xué)完成了全部?jī)?nèi)容，順利通過(guò)了各項(xiàng)考核。
如今，雙科碩士學(xué)歷已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)到手，接下來(lái)又該如何安排？
難道真的要讓他繼續(xù)攻讀其他專業(yè)的碩士課程？
“校長(zhǎng)，我這不才拿了兩科碩士學(xué)歷嘛，其他專業(yè)不是還有不少嗎？”
蘇銘一臉認(rèn)真地看著校長(zhǎng)，語(yǔ)氣里帶著幾分誠(chéng)懇的求知欲，“比如說(shuō)通信指揮系、后勤保障系，我對(duì)這些方向也都挺感興趣的，要不讓我再試試？”
“滾滾滾！”
中將校長(zhǎng)忍不住笑罵起來(lái)，連連擺手，“你都已經(jīng)拿到雙科碩士學(xué)歷，其他學(xué)科也全都拿下本科學(xué)歷了，這樣的成績(jī)放在整個(gè)陸軍學(xué)院歷史上都足夠驚為天人了。你小子還真把咱們陸軍學(xué)院當(dāng)成學(xué)歷批發(fā)的市場(chǎng)了？想批發(fā)一打?qū)W歷回去掛墻上顯擺？”
實(shí)際上，校長(zhǎng)心里早已下定決心，絕對(duì)不能再讓蘇銘對(duì)其他專業(yè)下手了。
因?yàn)樘K銘這個(gè)變態(tài)級(jí)別的存在，如今陸軍學(xué)院里的學(xué)員們普遍備受打擊，士氣低落。
甚至一些平時(shí)表現(xiàn)相當(dāng)優(yōu)秀、一直被當(dāng)作榜樣培養(yǎng)的學(xué)員，都開始懷疑起自己的人生選擇，陷入了極度的不自信和自我否定當(dāng)中。
自己辛辛苦苦學(xué)習(xí)一整年，居然還不如人家自學(xué)一個(gè)月的效果？這讓他們?nèi)绾文軌蛐膽B(tài)平衡？
“校長(zhǎng)，那要不這樣，步兵兵種戰(zhàn)術(shù)系和裝甲指揮系，我一口氣讀到博士？”蘇銘試探著問(wèn)道，眼神里帶著幾分掩飾不住的期待和躍躍欲試的光芒。
其實(shí)在蘇銘內(nèi)心深處，他更傾向于這個(gè)方案。
干脆直接一步到位，把博士學(xué)位也順手拿下，省得以后再來(lái)回折騰。
“你小子是真不知道什么叫知足啊！”
中將校長(zhǎng)無(wú)奈地?fù)u搖頭，臉上卻帶著幾分欣賞的笑意：
“博士學(xué)位的事，再等等吧。”
“你現(xiàn)在還只是上尉軍銜，別太心急了。”
“凡事都要講究循序漸進(jìn)，不要老想著一下子吃成個(gè)胖子，小心噎著，反而不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”
以蘇銘展現(xiàn)出來(lái)的恐怖學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，自學(xué)兩門專業(yè)的博士學(xué)歷學(xué)位，其實(shí)根本不存在任何技術(shù)上的障礙。
但問(wèn)題在于，博士學(xué)位的進(jìn)修群體，通常是一群高級(jí)軍官。
對(duì)于蘇銘這樣一個(gè)年輕的上尉來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在進(jìn)入博士階段確實(shí)為時(shí)過(guò)早，也不太符合軍隊(duì)人才培養(yǎng)的常規(guī)路徑。
其實(shí)沒必要這么著急，一口氣吃成胖子，未必就是真正的好事。
聽到這番話，蘇銘的臉上浮現(xiàn)出幾分為難的神色。
這也不行，那也不行……
莫非這是要讓他直接畢業(yè)走人的意思？
“校長(zhǎng)，那您這話的意思是……”蘇銘索性直接問(wèn)道，“讓我現(xiàn)在就畢業(yè)，返回原部隊(duì)？”
“是讓你畢業(yè)沒錯(cuò)。”
中將校長(zhǎng)微微一笑，眼神里卻帶著幾分意味深長(zhǎng)的深意，“至于畢業(yè)后往哪里走，你等著通知就行了。”
這話讓蘇銘不由得一愣，腦子里飛快地轉(zhuǎn)著各種念頭。
幾個(gè)意思？
畢業(yè)走人，那按理說(shuō)肯定是返回原軍區(qū)繼續(xù)任職啊？
讓他等通知，等什么通知？
難道不返回原軍區(qū)，還能有別的去處？
……
“聽說(shuō)了嗎？咱們學(xué)院的大神要畢業(yè)了！”
消息如同一陣風(fēng)迅速傳開后，整個(gè)陸軍學(xué)院里到處都是一片惋惜和感慨的聲音。
“這下可好了，以后真的要有好長(zhǎng)一段時(shí)間見不到大神的身影了，總覺得少了點(diǎn)什么。”
“唉，我們這一批新學(xué)員剛剛結(jié)束新訓(xùn)，正式上課也才一個(gè)多月的時(shí)間，結(jié)果大神都已經(jīng)雙碩士畢業(yè)了。這差距，真是讓人連追趕的念頭都生不起來(lái)。”
“何止是雙專業(yè)碩士？聽說(shuō)大神還想對(duì)其他專業(yè)的碩士學(xué)歷下手，結(jié)果校長(zhǎng)硬是沒同意，估計(jì)是怕其他學(xué)員徹底喪失信心吧。”
“看看，這就是真正的大神，連院長(zhǎng)都看不下去了。”
“再讓他繼續(xù)考下去，其他學(xué)員恐怕都要集體抑郁了。”
人群中，趙大石默默地縮在不起眼的角落里，靜靜聽著周圍學(xué)員們的議論，心里卻翻涌著復(fù)雜的情緒。
他和蘇銘同一天入伍，同一天進(jìn)入陸軍學(xué)院學(xué)習(xí)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，他剛剛結(jié)束新訓(xùn)，才正式上課一個(gè)多月的時(shí)間。
而蘇銘這邊，卻已經(jīng)要畢業(yè)了。
而且是雙科碩士加上其他專業(yè)的本科學(xué)歷，這樣的成績(jī)單，簡(jiǎn)直讓人望而生畏。
這樣的高度，就算他趙大石不吃不睡、拼盡全力追趕，也根本不可能觸及分毫。
以至于現(xiàn)在的他，每天除了按時(shí)上課之外，就是匆匆從圖書館借一堆書，然后窩在宿舍里埋頭苦讀，哪兒也不敢輕易露面。
只要他一出現(xiàn)在公眾場(chǎng)合，認(rèn)識(shí)他的人總會(huì)湊上來(lái)，問(wèn)他一些讓他無(wú)言以對(duì)、尷尬不已的奇怪問(wèn)題。
“你和蘇銘都是從同一個(gè)連隊(duì)出來(lái)的，為什么他能夠優(yōu)秀到那種變態(tài)的程度，而你卻如此平平無(wú)奇，毫無(wú)存在感？”
“和蘇銘在同一個(gè)連隊(duì)，他現(xiàn)在的成績(jī)會(huì)讓你感覺到巨大的壓力嗎？你有沒有產(chǎn)生過(guò)自卑的情緒？”
“你有沒有什么內(nèi)幕消息？蘇銘到底是怎么練出來(lái)的？是不是有什么特殊的訓(xùn)練方法？”
諸如此類，各種各樣讓他不知如何回答的奇怪問(wèn)題，讓趙大石越來(lái)越自閉，越來(lái)越不愿意與人交流。
如今聽說(shuō)蘇銘終于要畢業(yè)離校了，他心中忽然生出一種解脫的感覺。
蘇銘走了，以后他在陸軍學(xué)院，終于可以安安穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)修學(xué)習(xí)，不用再被拿來(lái)和那個(gè)變態(tài)天才做比較了。
本就平平無(wú)奇的他，只想過(guò)一個(gè)平平無(wú)奇的進(jìn)修生涯。
沒想到在蘇銘離開之前，就連這樣一個(gè)小小的愿望都成了一種奢望。
......
藏區(qū)軍區(qū)。
司令部大樓內(nèi)，會(huì)議室里氣氛凝重得幾乎能滴出水來(lái)。
一場(chǎng)遠(yuǎn)程視頻會(huì)議正在緊張進(jìn)行，大屏幕上，幾個(gè)畫面同時(shí)亮起。
總參謀部、北方軍區(qū)幾位首長(zhǎng)全部在線，神情嚴(yán)肅。
“吳參謀長(zhǎng)，你還有什么不同的意見需要表達(dá)嗎？”總參中將的聲音從揚(yáng)聲器里傳來(lái)，沉穩(wěn)而有力。
“首長(zhǎng)。”
吳天明少將咬了咬牙，最終還是硬著頭皮開口了，“蘇銘這孩子是不是太年輕了點(diǎn)？要不讓他先直接返回我們軍區(qū)，在我們這里再沉淀沉淀、歷練歷練？”
他還想做最后一番努力，試圖把蘇銘這個(gè)寶貝疙瘩留在自己軍區(qū)。
“吳參謀長(zhǎng)。”
北方軍區(qū)的中將參謀長(zhǎng)接過(guò)話頭，語(yǔ)氣里帶著幾分從容的笑意，但話語(yǔ)內(nèi)容卻毫不退讓：
“軍官年輕，確實(shí)需要沉淀，這一點(diǎn)我們完全認(rèn)同。”
“不過(guò)我們北方軍區(qū)也有足夠廣闊的空間讓他好好沉淀、充分歷練。”
“這一點(diǎn)，你盡管放心，不需要有任何顧慮。”
吳天明聽到這話，心里罵街的沖動(dòng)都有了。
但礙于總參首長(zhǎng)在線，他不敢造次，只能強(qiáng)忍著滿腔不滿。
總參中將說(shuō)道：
“那關(guān)于蘇銘同志的個(gè)人安排，就這樣定了。”
“正式的調(diào)令，總參稍后就會(huì)下達(dá)至陸軍學(xué)院。本次會(huì)議到此結(jié)束。”
中將聲音落下，會(huì)議正式結(jié)束，遠(yuǎn)程視頻聯(lián)絡(luò)隨之中斷。
大屏幕瞬間黑了下來(lái)，只剩下淡淡的余暉。
吳天明面無(wú)表情地盯著黑掉的屏幕，沉默了足足十秒鐘。
終于，他再也按捺不住心中翻涌的怒火，一拳狠狠錘在了桌子上。
“砰！”
“太過(guò)分了！實(shí)在是太過(guò)分了！”
“我藏區(qū)軍區(qū)辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的軍官，憑什么要去你們北方軍區(qū)沉淀？憑什么？”
吳天明氣得牙癢癢，在辦公室里來(lái)回踱步，腳步聲沉重而急促。
一直以來(lái)，吳天明內(nèi)心深處最擔(dān)心的事情，最終還是不可避免地發(fā)生了。
蘇銘表現(xiàn)得太過(guò)優(yōu)秀，尤其是到了陸軍學(xué)院進(jìn)修以后，更是如同脫韁的野馬，一騎絕塵，把所有人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。
他之前就一直隱隱擔(dān)憂，蘇銘畢業(yè)后，到時(shí)候別“回不來(lái)”藏區(qū)軍區(qū)了。
現(xiàn)在好了，擔(dān)憂變成了現(xiàn)實(shí)，真的回不來(lái)了。
他萬(wàn)萬(wàn)沒想到蘇銘畢業(yè)的速度如此之快。
更沒想到，總參竟然直接安排蘇銘前去北方軍區(qū)。
而且是以作戰(zhàn)參謀的身份，備戰(zhàn)年度大規(guī)模演習(xí)。
雖然名義上說(shuō)是“借調(diào)”，但誰(shuí)都知道，“借調(diào)”只不過(guò)是說(shuō)起來(lái)好聽罷了。
多少軍官被借調(diào)出去之后，借是借過(guò)去了，但再也調(diào)不回來(lái)的例子，還少嗎？
“不就你們軍區(qū)有全軍第一重裝師么？有什么好嘚瑟的？”吳天明對(duì)著黑掉的屏幕憤憤不平，聲音里帶著幾分酸意。
“不就你們軍區(qū)地盤大一點(diǎn)么？囂張個(gè)什么勁兒啊！”
“不就你們馬上要和京城軍區(qū)打一場(chǎng)號(hào)稱具有時(shí)代意義的年度演習(xí)了么？”
吳天明越說(shuō)越激動(dòng)，越說(shuō)越羨慕。
沒錯(cuò)，他承認(rèn)，自己確實(shí)是羨慕了！而且是赤裸裸的羨慕！
身為藏區(qū)軍區(qū)的參謀長(zhǎng)，他能不羨慕嗎？
因?yàn)榇舜窝萘?xí)，將會(huì)是野戰(zhàn)軍近些年以來(lái)規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次對(duì)抗演習(xí)。
兩個(gè)滿編集團(tuán)軍規(guī)模的正面對(duì)抗！
北方軍區(qū)H集團(tuán)軍，對(duì)陣京城軍區(qū)A集團(tuán)軍！
這場(chǎng)演習(xí)的根本目的，是為了檢驗(yàn)部隊(duì)從半機(jī)械化向全面機(jī)械化換裝的階段性成果。
高層決策者需要這樣一場(chǎng)真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)化演習(xí)，打出實(shí)打?qū)嵉臄?shù)據(jù)，積累經(jīng)驗(yàn)，用來(lái)參考和指導(dǎo)未來(lái)的軍隊(duì)發(fā)展方向。
因此，這場(chǎng)演習(xí)，注定具有一定的時(shí)代意義和歷史價(jià)值！
更關(guān)鍵的是，此次演習(xí)期間，所有軍區(qū)、所有軍事院校，都會(huì)進(jìn)行全程觀摩學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是全軍矚目的大事。
而藏區(qū)軍區(qū)呢？
撐死不過(guò)一個(gè)集團(tuán)軍的規(guī)模編制。
換裝計(jì)劃一時(shí)半會(huì)兒都輪不到他們頭上，更不用說(shuō)參與這樣高規(guī)格的軍事演習(xí)了。
只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀摩的份，根本沒有親身參與的資格。
總參對(duì)完成陸軍學(xué)院進(jìn)修學(xué)業(yè)后的蘇銘的安排，是直接調(diào)派他前往北方軍區(qū)，以作戰(zhàn)參謀的身份進(jìn)入北方軍區(qū)H集團(tuán)軍，全程參與備戰(zhàn)此次年度演習(xí)。
這意味著什么？
這意味著總參對(duì)蘇銘的重點(diǎn)培養(yǎng)！
同樣也是總參向全軍表明的一個(gè)態(tài)度。
藏區(qū)軍區(qū)對(duì)蘇銘來(lái)說(shuō)，舞臺(tái)實(shí)在太小了，不足以發(fā)揮他全部的才干和潛力。
讓蘇銘去大軍區(qū)、去集團(tuán)軍層面鍛煉，才能更好地促進(jìn)他的成長(zhǎng)，讓他在更廣闊的天地里施展才華。
跨軍區(qū)調(diào)派去備戰(zhàn)具有如此重大意義的演習(xí)，蘇銘絕對(duì)是有史以來(lái)的第一個(gè)，堪稱開創(chuàng)了先例。
一想起視頻會(huì)議上，北方軍區(qū)參謀長(zhǎng)那張掩飾不住的得意嘴臉，吳天明就氣不打一處來(lái)。
吳天明：“我家蘇銘十分優(yōu)秀，屢次打破陸軍學(xué)院校史紀(jì)錄，你們知道嗎？”
北方軍區(qū)參謀長(zhǎng)：“他的目標(biāo)是指揮第一重裝師，我們正好能滿足他。”
吳天明：“我家蘇銘立了四個(gè)一等功，是有史以來(lái)最年輕的上尉，前途無(wú)量！”
北方軍區(qū)參謀長(zhǎng)：“他的目標(biāo)是指揮第一重裝師，來(lái)我們這兒正合適。”
吳天明：“能不能不提這個(gè)？”
北方軍區(qū)參謀長(zhǎng)：“蘇銘馬上要借調(diào)來(lái)我們軍區(qū)了，歡迎歡迎。”
吳天明：“艸！”
蘇銘被借調(diào)去北方軍區(qū)H集團(tuán)軍備戰(zhàn)這次演習(xí)，在吳天明看來(lái)，這意味著蘇銘距離藏區(qū)軍區(qū)是越來(lái)越遠(yuǎn)了，幾乎已成定局。
這一去，怕是很難再回來(lái)了。
……
陸軍學(xué)院，裝甲指揮系。
院長(zhǎng)辦公室內(nèi)，氣氛嚴(yán)肅而莊重。
“茲總參謀部命令！”
方振華少將手持正式文件，站在蘇銘面前，神情嚴(yán)肅地朗聲宣讀，“調(diào)任蘇銘同志，即日起前往北方軍區(qū)H集團(tuán)軍，以作戰(zhàn)參謀身份，全程參與備戰(zhàn)年度大規(guī)模軍事演習(xí)……”
蘇銘靜靜地站在原地，認(rèn)真聽著，臉上看不出什么明顯的表情變化。
方振華宣讀完畢，緩緩放下手中的文件，目光落在眼前這個(gè)讓他引以為傲的得意門生身上。
“我去北方軍區(qū)H集團(tuán)軍？備戰(zhàn)演習(xí)？”蘇銘終于開口，語(yǔ)氣里帶著幾分掩飾不住的詫異和意外。
哪怕不久前，校長(zhǎng)已經(jīng)給他透露出一些信號(hào)了，但他完全沒想到，最終的結(jié)果竟然是讓他這個(gè)藏區(qū)軍區(qū)的軍官，去北方軍區(qū)備戰(zhàn)演習(xí)。
又是跨軍區(qū)調(diào)令……這是以后不打算讓他返回藏區(qū)軍區(qū)的節(jié)奏嗎？
“你不是親口和我說(shuō)過(guò)，你的終極目標(biāo)是成為第一重裝師的指揮官嗎？”
方振華笑著問(wèn)道，目光里帶著幾分欣慰和期待，“現(xiàn)在你馬上就能親眼見到真正的第一重裝師，還有你的那位傳奇師兄了。難道你不高興嗎？”
蘇銘這個(gè)調(diào)令結(jié)果，正是方振華一直想看到、也是他暗中推動(dòng)想要達(dá)成的目標(biāo)。
以蘇銘所展現(xiàn)出來(lái)的驚人裝甲指揮天賦，返回藏區(qū)軍區(qū)能干什么？
回去當(dāng)一個(gè)連長(zhǎng)？帶百十號(hào)人？
那簡(jiǎn)直是對(duì)人才……不，是對(duì)天才的一種極大浪費(fèi)。
蘇銘的實(shí)力不同尋常，那自然也要采取不同尋常的培養(yǎng)方式。
這次年度大演習(xí)，就是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。
讓一個(gè)上尉提前接觸集團(tuán)軍級(jí)別的作戰(zhàn)指揮，擴(kuò)大他的戰(zhàn)略視野。
以蘇銘的悟性，完全可以通過(guò)觀摩和參與這場(chǎng)演習(xí)，學(xué)會(huì)很多在基層連隊(duì)根本無(wú)法接觸到的東西。
“高興啊，當(dāng)然高興。”
蘇銘臉上露出笑容，但很快又帶著幾分試探地問(wèn)道：
“老師，您說(shuō)讓我去備戰(zhàn)這次軍區(qū)演習(xí)……”
“能不能有機(jī)會(huì)讓我親手指揮一下裝甲集群過(guò)過(guò)癮？”
“重裝師我是不敢想，也不敢奢望，但一個(gè)重裝團(tuán)也行啊！”
“讓我實(shí)際操作一下，感受感受！”
方振華忍不住笑罵道：
“你小子，別做春秋大夢(mèng)了！”
“命令上不是寫得清清楚楚？”
“讓你以一個(gè)作戰(zhàn)參謀的身份去學(xué)習(xí)、去積累經(jīng)驗(yàn)。”
“還想指揮一個(gè)重裝團(tuán)？”
“怎么著，你一個(gè)上尉，想提前過(guò)一把團(tuán)長(zhǎng)的癮啊？”