夕陽的余暉為訓練場鍍上了一層金紅色，鐵軌、平板車、迷彩坦克的輪廓都被拉出長長的影子。
站臺上，空氣仿佛凝固了，只有風吹過帆布發出的輕微獵獵聲。
一群平日在各部隊里說一不二、肩膀扛著少校、中校軍銜的軍官學員們，此刻如同做錯了事的小學生。
在方振華少將那毫不留情的訓斥下，個個面紅耳赤，頭顱低垂，目光躲閃，恨不得腳下能裂開一道縫鉆進去。
反駁？他們連這個念頭都不敢有。
全院誰不知道這位老院長的火爆脾氣？
公開訓斥已經是“溫和”的警告了，若是誰敢不知死活地頂一句嘴，接下來恐怕就不是言語上的“大比兜”，而是實實在在的、足以記入檔案的嚴厲處分了。
真正讓他們感到無地自容、內心防線近乎崩潰的，并非僅僅是院長的斥責，更是那個鐵一般的事實。
蘇銘，這個兵齡短得可憐、剛剛插班進來的“萌新”，在第一次進行學院規模的綜合鐵路機動列裝訓練中，就交出了一份一小時二十九分鐘的驚人答卷！
這個成績，不僅碾壓了他們所有人，甚至已經逼近了傳說中那位“大師兄”創下的記錄！
“第一次……他真的是第一次……”
一名曾懷疑蘇銘“早有準備”的中校，此刻只能在心底無力地呻吟，最后一絲自我安慰的借口也煙消云散。
差距，赤裸裸的、令人絕望的差距，就擺在眼前。
方振華少將掃了一眼身后那群霜打茄子般的中級軍官，鼻腔里又發出一聲冷哼，仿佛多看一眼都嫌污了眼睛。
然而，當他轉過身，目光重新落回安靜站在一旁的蘇銘身上時，那張嚴肅的臉上冰雪消融，瞬間換上了毫不掩飾的欣賞與滿意，嘴角甚至牽起了一絲溫和的笑意。
不愧是我看中的關門弟子！
少將心中感慨，越看蘇銘越覺得順眼，那股子沉穩中透著銳氣、理論扎實又實操出色的勁頭，簡直就像為他量身定做的傳人。
“你的這個成績，相當不錯。”方振華走到蘇銘面前，語氣溫和，與剛才的疾言厲色判若兩人，“已經快趕上你師兄當年的水準了。”
“我師兄？”蘇銘聞言，臉上露出一絲疑惑。
他確實有些意外，自己什么時候多出來一位“師兄”？
看到蘇銘疑惑的表情，方振華眼中笑意更濃。
他帶著一種“自家寶貝終于要認祖歸宗”般的自豪感，解釋道：“北方軍區，Z集團軍，重裝突擊師的現任師長——戚順威，戚大校。他是我當年在陸院帶出來的第一位關門弟子。而你，”他拍了拍蘇銘的肩膀，語氣篤定，“現在就是我方振華的第二位關門弟子。你說，他是不是你師兄？”
蘇銘微微一愣，隨即沉默了兩秒。
他沒想到，這位性格鮮明的少將院長，竟然在自己毫不知情，或者說未曾正式表態的情況下，就已經單方面將他“內定”為衣缽傳人了。
不過……仔細一想，這似乎并非壞事。
一位在陸軍裝甲兵領域德高望重、桃李滿天下的少將導師，外加一位統率著野戰軍頭號重裝突擊師的“大師兄”……
這背景和資源，瞬間就硬得嚇人啊！
只要不是傻子，誰會拒絕這種“天上掉餡餅”般的好事？
于是，蘇銘從善如流，臉上露出“恍然大悟”和“與有榮焉”的表情，很自然地改了口：“原來如此……師兄他當年，這項訓練用時多久？”
這聲“師兄”叫得順溜無比，毫無心理障礙。
方振華對蘇銘的“上道”十分滿意，回憶道：“戚順威那小子，當年創下的記錄是一小時二十分鐘。你比他慢了九分鐘。”
一小時二十分鐘！
蘇銘心中微微一震。他自己清楚，能取得一小時二十九分的成績，固然有自身努力和對知識融會貫通的因素，但某種程度上，也離不開系統賦予的過人學習能力和理解力。
可以說，他算是帶著一定的“先天優勢”。
即便如此，距離那位素未謀面的師兄創下的記錄，仍有九分鐘的差距。
“師兄當年……就已經是裝甲營長了吧？”蘇銘問道，試圖從另一個角度理解這個差距。
“沒錯。”方振華點點頭，眼神中流露出對首徒的驕傲，“他當時已經是少校營長了，帶兵經驗、對裝備和流程的熟悉程度，自然不是新兵可比。但是——”
他話鋒一轉，目光灼灼地看向蘇銘，充滿了期待：
“你才多大？兵齡才多長？”
“而且還是從邊防團偵察連出來的，接觸合成指揮和大型裝備的時間有限。”
“能有這個成績，已經大大超出我的預料了！”
“假以時日，給你幾年時間在部隊里摔打磨煉，打破你師兄的記錄，我看是板上釘釘的事情！”
說到興奮處，少將甚至輕輕揮了一下拳頭。
蘇銘所展現出的，不僅僅是一個優秀的成績，更是一種令人驚嘆的裝甲指揮潛能和戰場節奏感。
這種天賦，對于一名裝甲兵指揮員來說，是比黃金更珍貴的財富。
“指揮野戰軍第一重裝師的人物……一小時二十分鐘……”蘇銘在心中默默重復，對這位未曾謀面的“大師兄”也生出了幾分敬意。
能把時間壓縮到那種程度，絕非僅僅依靠資歷和經驗，必然有其獨到的指揮藝術和深刻理解。
這是個真正的強者。
“院長。”蘇銘開口道。
“嗯？”方振華眉毛一挑，故意拉長了聲音，“話都說到這個份上了，還叫‘院長’？”
蘇銘立刻會意，臉上露出笑容，恭恭敬敬地改口：“老師。”
“哎！這就對了嘛！”方振華朗聲笑了起來，顯得十分開懷，“這才像話！師徒之間，不必那么生分。你想說什么？說。”
蘇銘搓了搓手，臉上露出一絲恰到好處的、帶著點年輕人不好意思的期待，目光瞟向少將常裝上衣口袋的位置：“那個……老師，能給根特供抽嗎？上次那味道，實在難忘……”
“嘶——”
此話一出，旁邊豎著耳朵聽這邊動靜的上校教官和一眾中級軍官學員們，齊刷刷地倒吸一口涼氣，眼珠子差點瞪出眼眶！
好家伙！
見過膽大的，沒見過這么膽大包天的！
一個上尉，竟然敢直接向一位脾氣出了名火爆的少將伸手要“特供”煙抽？
這是嫌自己軍旅生涯太順遂了，想找點刺激嗎？
而且還是要的“軍內特供”！
那可是身份的象征，首長的待遇！
就在所有人都以為方振華少將會瞬間變臉，哪怕不直接發火，至少也會嚴厲斥責蘇銘“沒大沒小”、“紀律松弛”時，令人瞠目結舌的一幕發生了。
方振華只是微微一愣，隨即失笑搖頭，不僅沒有動怒，反而用一種近乎“寵溺”的無奈語氣說道：
“煙在我辦公室抽屜里，沒帶在身上。”
“等會兒下課了，你自己去我辦公室拿。記住，放在左邊第二個抽屜。不過......”
他語氣轉為嚴肅的叮囑，“煙這玩意兒，還是少抽點。你還年輕，身體底子要緊，別學我們這些老家伙。”
“知道了，謝謝老師！”蘇銘立刻眉開眼笑，答應得干脆利落。
軍內特供的滋味，確實遠非市面上的“華子”可比。
那種醇厚、柔和又帶著獨特勁道的口感，抽過一次就讓人念念不忘。
自從上次“蹭”過老師的特供后，蘇銘覺得口袋里那些中華煙頓時有些索然無味。
他暗下決心：一會兒就去老師辦公室“以物易物”，用幾包華子換幾包特供回來。
雖然成了關門弟子，但也不能總白拿老師的東西，這不合適。
不遠處，中級軍官學員們看著這“師徒和睦”、“討煙成功”的一幕，羨慕得眼睛都紅了，心里五味雜陳。
看看人家！再看看自己！
這待遇差距，簡直是一個天上，一個地下！
傍晚，中級軍官學員宿舍區，某間充當臨時會議室的房間內。
窗簾拉得嚴嚴實實，屋里煙霧繚繞，氣氛凝重。
十幾名白天在訓練場上“受挫”的中級軍官圍坐在一起，一個個面色嚴肅，如臨大敵。
“人都到齊了吧？都看看，還有誰沒來？”一名牽頭組織的中校環視四周，沉聲問道。
“齊了，能來的都來了。”有人回答。
“好！”中校清了清嗓子，挺直腰板，努力營造出一種“作戰會議”的莊嚴感：
“同志們，我很榮幸，能被大家推舉為此次臨時會議的代表。”
“今天我們聚集在這里，只為一個目的：如何從蘇銘同志那里，扳回一城，重新樹立起我們中級軍官集體的威信與尊嚴，在院長面前，拿回屬于我們的面子！”
“下面，會議正式開始，請大家暢所欲言，獻計獻策！”
盡管心里都清楚，蘇銘如今已是院長的心頭肉、正牌關門弟子，背景硬得嚇人。
但中級軍官集體，一生要強！
這句不知道誰先喊出來的口號，已經成了他們這個圈子某種精神圖騰。
從哪里跌倒，就要從哪里爬起來！
就算對手是院長的嫡傳弟子又怎樣？
打敗院長的關門弟子，豈不更能證明我們的實力和價值？
在這種近乎偏執的“榮譽感”驅動下，不服輸的火焰再次熊熊燃燒。
一名來自某主力裝甲營的少校副營長率先開口，手指在桌上敲了敲：
“我建議，來一場實打實的裝甲指揮對抗演習！”
“步坦協同也好，純裝甲對抗也罷，這是我們的老本行，是我們的絕對優勢領域！”
“理論、單項訓練他可能占優，但到了綜合對抗、實戰指揮層面，我們多年的經驗和戰場直覺，絕不是他看書自學就能趕上的！”
“好主意！指揮官，最終還是要靠戰場勝負說話！打贏才是硬道理！”立刻有人附和。
“我同意！真刀真槍干一場，讓他見識見識什么叫實戰派！”
“只要我們提出的是合理、正規的比試請求，是為了切磋技藝、共同提高，就算是院長，也沒理由硬攔著，更沒理由再像今天那樣訓斥我們。”
“道理是這個道理，但萬一……蘇銘他害怕了，不敢應戰怎么辦？”有人提出擔憂。
“不敢？”組織會議的中校嘴角勾起一絲狡黠的笑意，壓低聲音，“放心，只要我們‘稍微’加一點彩頭，下點他能感興趣的‘賭注’……以我對這小子的觀察，他絕對抵擋不住誘惑！”
眾人聞言，眼睛一亮，紛紛露出了“懂了”的表情。
一場“復仇”與“正名”的計劃，在煙霧繚繞中悄然成型。
......
次日，綜合戰術訓練場。
今天安排的依舊是實操訓練課。
陸院的課程節奏如此，理論學習和實操訓練往往集中時段進行，便于學員集中精力掌握。
訓練場上，一個坦克營規模的59式坦克整齊列陣，在陽光下泛著冷峻的金屬光澤。
各車組的駕駛員、炮長、車長等保障人員早已就位，靜靜等待著指令。
上校教官站在隊列前，聲音洪亮：
“上午訓練科目：坦克分隊戰術突擊展開與隊形轉換！”
“訓練重點：掌握坦克分隊由行軍／機動狀態，迅速轉為標準突擊隊形（楔形、箭形、梯形）的指揮要領與協同動作；訓練在不同敵情、地形條件下，進行突擊隊形的快速轉換與調整。”
“所有人，嚴格按照大綱標準和戰術原則實施！聽清楚沒有？”
“清楚！”學員們齊聲應答。
這項訓練，是裝甲兵基礎戰術的核心之一，其重要性不言而喻。
想象一下，兩支裝甲部隊在戰場上不期而遇，雙方兵力、裝備勢均力敵。
決定勝負的關鍵，往往就在電光石火之間。
誰能夠更快、更有效地將部隊從行軍狀態轉變為攻擊性最強的突擊陣型，并率先發起沖擊。
一支展開完畢、鋒矢如林的裝甲突擊集群，對上一支尚在調整、隊形松散的機動部隊，其結果幾乎是碾壓性的。
這考驗的是指揮官對戰場態勢的瞬間判斷、對部隊控制如臂使指的嫻熟度，以及車組之間高度默契的協同能力。
就在上校教官準備下令開始分組訓練時——
“報告！”那位來自南方軍區某裝甲團的中校營長再次出列，聲音洪亮。
上校教官眉頭微皺，看向他：“講。”
“教官！”中校挺胸抬頭，目光卻瞟向站在隊列中的蘇銘，朗聲說道，“我申請，利用現有訓練條件，與蘇銘同志進行一場小規模步坦協同對抗演習！以實戰檢驗訓練成果，互相切磋，共同提高！”
他終于拋出了醞釀已久的“挑戰書”。
上校教官臉色一沉：“胡鬧！現在進行的是既定科目的分步訓練，不是自由對抗時間！誰允許你擅自更改訓練課題、申請額外對抗了？紀律何在？！”
“步坦對抗演習？”
這時，蘇銘的聲音不緊不慢地響起，帶著明顯的興趣缺缺，“不打，沒意思。”
他早就料到這群“嘴硬王者”不會善罷甘休，肯定要找機會扳回面子。
但他可沒義務陪他們玩這種“爭風吃醋”的游戲。
有那時間，去圖書館看點新書，或者琢磨點別的，不香嗎？
見蘇銘一口回絕，中校營長并不意外，他早有準備。
他借著調整站姿的機會，微微側身，用只有附近幾人能聽到的音量，對蘇銘快速說道：“賭注……軍內特供，敢不敢？”
“軍內特供”四個字，如同帶有魔力，瞬間擊中了蘇銘的“要害”。
他眼睛明顯亮了一下，剛才那副懶洋洋、沒興趣的樣子瞬間消失無蹤。
只見蘇銘立刻挺直腰板，臉上換上了一副“求知若渴”、“積極向上”的表情，清了清嗓子，大聲對上校教官說道：
“報告教官！我仔細思考了一下，覺得學長的提議非常有建設性！”
“單純的分解訓練確實難以全面檢驗指揮和協同水平。”
“我申請與各位學長進行一場步坦對抗演習，以檢驗近期學習成果，查找自身不足！”
這變臉速度之快，理由之冠冕堂皇，讓一旁的中校營長都差點沒忍住笑出來，同時也暗暗佩服自己押對了寶。
這小子，果然對“特供”沒有抵抗力！
上校教官看著眼前這兩個一唱一和的學員，一個“老奸巨猾”，一個“見利起意”，只覺得一個頭兩個大。
這屆學員真是難帶！
搞對抗演習？這涉及到人員重新編組、場地協調、彈藥（訓練彈）申請、裁判設定等一系列問題，根本不是他一個帶訓教官能擅自決定的。
就在上校教官板起臉，準備嚴厲駁回這“無理要求”時，一個沉穩而威嚴的聲音，從訓練場邊緣傳來：
“我批準了。”
眾人循聲望去，只見方振華少將不知何時又出現在了訓練場邊，背著手，正朝這邊走來。
陽光照在他肩頭的將星上，熠熠生輝。
他的目光掃過提出申請的中校，又落在蘇銘身上，臉上看不出什么特別的表情，只是淡淡地補充了一句：
“既然都想‘切磋’，那就拿出真本事來。讓我看看，你們這‘互相學習’，能學到什么程度。”
一場由“特供”引發的、關乎中級軍官集體最后尊嚴的步坦對抗演習，在院長的親自批準下，即將拉開帷幕。
訓練場上的氣氛，瞬間變得凝重而充滿硝煙味。