另一邊，張雷將蘇銘的情況向排長陳楊做了匯報。
當聽到蘇銘一天之內背完內務條例時，連陳楊都震驚地從座位上站了起來。
“你確定？全都背完了？不是蒙的？”
張雷苦笑著確認道：
“千真萬確！”
“陳排，我隨機抽問了好幾個地方，他對答如流，一字不差！”
“不止是背書，所有教的動作，他看一遍就能做到最標準。”
“我感覺，繼續讓他跟著大部隊磨基礎，純粹是浪費他的天賦和時間。”
陳楊沉思著，手指在桌面上輕輕敲擊著。
作為一個愛才的帶兵人，他深知遇到一個好苗子有多么不容易。
“這樣。”
陳楊很快做出了決定：
“正式任命蘇銘為三班副班長。”
“日常的基礎訓練，可以由他主要負責組織和管理，你從旁監督指導。”
“同時，你可以利用空余時間，提前教他一些更深的內容，比如戰術基礎動作、輕武器理論等等。”
“我們先觀察一段時間，看他這個‘副班長’當得怎么樣，同時也看看他的接受上限到底在哪里，再制定后續的培養方案。”
“是！排長！我明白了！”張雷立刻領命，心中也有了底。
回到訓練場。
張雷將三班集合起來，表情嚴肅地宣布道：
“經過排里研究，并結合我們三班的實際情況，決定由蘇銘同志，擔任三班副班長！”
“主要負責協助我管理班級日常訓練和內務，尤其是在基礎訓練階段，起到模范帶頭和輔助教學的作用。”
“對于這項任命，你們誰有意見嗎？”
張雷的目光緩緩掃過全班每一個人。
這項任命雖然由他們決定，但也需要考慮到三班眾人的意見和反應。
張雷話音剛落下，三班的新兵們臉上便露出驚喜的神色。
讓蘇銘來當這個副班長，對他們而言簡直是再好不過的消息。
“報告班長！我沒意見，堅決支持！”王學兵第一個扯著嗓子喊道，臉上笑開了花。
“我也沒意見！雙手贊成！”另一個新兵緊接著表態。
“我雙手加上雙腳都贊成！”
“銘哥當副班長，那是眾望所歸，我們全都服氣！”
三班眾人你一言我一語，氣氛熱烈，對蘇銘擔任副班長相當支持。
看著眼前這一幕，張雷心中了然，同時也有些感慨。
蘇銘這小子，才來幾天，不僅在個人能力上脫穎而出，在班級里的人緣和威望也高得驚人，甚至隱隱有超過他這個正牌班長的趨勢。
不過，只要是為了班級好，這種“威脅”他樂于見到。
“好！既然大家都沒有意見，那么從此刻起，蘇銘同志，正式擔任我們三班副班長！”張雷聲音洪亮，正式宣布了這一決定。
幾乎在張雷宣布的同時。
蘇銘的腦海中響起了系統提示音：
【叮！恭喜宿主當上副班長，達成‘初任骨干’成就，獎勵五百軍功值！】
蘇銘眼前一亮。
他倒是沒想到，當上副班長，又讓他獲得了五百軍功值！
這波血賺！
“蘇銘同志。”
張雷看向蘇銘，繼續說道：
“從現在開始，你將作為三班副班長，負責帶領和組織全班進行日常的基礎訓練。”
“每天的正常訓練結束后，我會額外抽出時間，對你進行下一階段內容的教授。”
他頓了頓，目光掃向其他新兵，補充道：
“當然，這個加練對所有人開放！”
“如果你們當中，有誰覺得自己當天的訓練內容已經完全掌握并達標，想要提前學習更多東西，也歡迎一起參加！”
這后半句話，是張雷經過考慮的。
作為班長，他需要把握公平。
避免因單獨給蘇銘“開小灶”而引起其他戰士的心理不平衡。
不過，三班的其他新兵們很自覺地“忽略”了班長后面的話。
開什么玩笑？
光是完成現有的訓練任務就已經讓他們筋疲力盡了，哪還有多余的精力去加練？
能把標準動作練熟就謝天謝地了。
蘇銘對于這個安排則非常滿意。
擔任副班長不僅是對他能力的認可，更是一個鍛煉管理能力的機會。而班長的額外加訓，則意味著他能更快地接觸到更核心的軍事技能，距離心心念念的實彈射擊無疑又近了一步。
......
訓練場上，身份轉變的蘇銘立刻進入了角色。
“胳膊再抬高一點，對，就是這個位置，保持住！”
“注意用肩部帶動，別光用胳膊肘使勁，那樣容易累還效果不好。”
“踢腿的時候要有爆發力，對！就是這個感覺，腿再抬高一點，定住，堅持五秒！”
“頭抬起來！目光要有神！很好，保持住！”
作為副班長的蘇銘，一絲不茍地指導著三班戰友們的基礎動作。
他一邊講解要領，一邊親自示范。
同時自己也跟著隊伍一起練習，以身作則。
班長張雷站在不遠處，抱著手臂觀察著三班的訓練，心里卻有點不是滋味。
“這群小子……”
“我教的時候怎么沒見他們領悟得這么快？”
“一個個笨手笨腳的，換蘇銘教就開竅了？學東西還挑人是怎么著？”
張雷暗自嘀咕，有點小郁悶。
他甚至有種錯覺，在蘇銘的帶領下，三班這群新兵的整體精神面貌和訓練熱情都提升了不少。
連之前幾個體能稍差、總想偷點懶的兵，現在也都咬著牙在堅持。
難道他這個經驗豐富的老兵，在教學方式上還不如一個剛來的新兵？
不過，張雷也清楚。
讓蘇銘以副班長身份參與組織和管理訓練，一方面是對蘇銘能力的進一步鍛煉，另一方面也確實有助于增強班級的凝聚力和戰友之間的情誼。
而且不得不承認，蘇銘因為自身動作極其標準，并且似乎掌握了某些易于理解的技巧訣竅，經他一點撥，其他人學起來確實事半功倍。
......