聽到女兒從外頭回來徑直來書房找丈夫，蘇夫人便馬上趕了過來。
她從丫鬟口中得知了女子官學的事，下意識的為女兒感到高興，如果女兒能進女子官學，往后不依靠家里也能安身立命。
官學由昭榮公主負責，進去了只要好生學，就算不如伴讀有前途，也差不到哪里去，更重要的可以把趁機與曹家的婚事作罷。
只是沒想到丈夫居然還沒放棄與曹家結親的打算，蘇夫人推開書房門握住女兒瘦弱的手。
一臉心疼地開口：“我兒還年輕，何故要將死不死的掛在嘴邊，不想嫁咱們不嫁便是。”
“母親……”
見一向溫婉賢惠的妻子居然與他對著干，蘇漣臉色鐵青：“你這是說的什么話？我已經與曹侍郎說好，她不嫁豈不是言而無信？
“對方是三品大員，稍微使些絆子蘇家在京城還有立足之地？”
安撫好女兒，蘇夫人看著丈夫輕笑一聲。
語氣中似帶著幾分不屑：“要妾身說昭榮公主這女子官學是真該辦，您好歹也是正五品的官，居然還沒有我一介內宅婦人看得明白。”
“曹侍郎是三品不假，可工部的事是黃侍郎負責，他手上有何權限？
“就算他能借著侍郎的身份使絆子，只要你沒把柄落他手上，你一個鴻臚寺的少卿需要怕他一個空殼侍郎？”
“莫要忘了你的頂頭上司是崔家的崔素，他那人最重規矩和體面，你若是因不愿嫁女被刁難，去崔大人面前哭一哭，你看他幫誰。”
“老爺要是還想不通，那也莫要怪妾身……”
在丈夫青白交加的面色中，蘇夫人徹底冷下臉：“無需清宜吊死在順天府門口，妾身會登門拜訪崔府，至于會說什么您可自行考慮！”
崔素是什么人？
清流之首，目下無塵，最看不慣的就是結黨營私，攀附權貴那一套，就算要攀附也不能在他眼皮子底下，更不能影響到鴻臚寺的名聲。
蘇漣要是為了巴結曹禪依舊固執已見把女兒嫁過去，傳到崔素耳朵里，他在鴻臚寺的日子怕是比得罪曹禪還難過。
除非曹禪有能力把他從鴻臚寺調任到別的衙門，可五品官員的調任哪里是一個工部的空殼侍郎能隨意決定的。
顯然蘇漣也想到了這一層，像是被人當頭潑了一盆冷水，臉色變得灰敗。
蘇夫人站在原地冷冷地看著他，大有等丈夫給出確切答案才罷休之態。
蘇清宜從未見過這樣的母親，在她的印象中母親從不對人高聲說話從不與人爭執。
府里面對的姨娘陰陽怪氣她只當沒聽見，下人們偷懶耍滑，她也只是嘆口氣讓嬤嬤口頭教育幾句，從不會有實際的懲罰。
可今日母親卻為了保護她態度強硬的逼迫威脅父親，眼眶忽然有些熱。
忍不住緊緊握住母親的手，眼里一片堅定，母親為她得罪父親，往后的日子肯定不好過，她一定要更加努力成為母親的依靠才行。
跌坐回椅子上思考妻子所言的蘇漣，過了許久終于認命地點頭：“實在不想嫁便不嫁吧，我會同曹侍郎把婚事推掉。”
“何需老爺推，一沒去禮部登記，二未下聘，只是口頭上討論了幾句，算哪門子婚事？”
“可、可我已與曹侍郎說好……”
“說好？”
蘇夫人打斷他：“口頭說好就是定下？那妾身現在與老爺說往后這個家的事都聽妾身的，老爺同意嗎？”
蘇漣一噎。
“老爺覺得要言而有信，也得看這信立不立得住，什么都沒定的事反悔了便是反悔了，曹侍郎但凡要點臉，就不會往外說。”
“他如若實在不要臉把親事往外說，旁人問起老爺您只需保持沉默，懂的都會懂。”
二八年華的姑娘嫁給大上好幾輪的高官當續弦，只要這門親事沒擺上明面，別人下意識的反應便是那高官仗勢欺人，無需過多解釋。
沒再搭理不知在想什么陷入沉思的丈夫，蘇夫人拉著女兒從書房出來，摸了摸她的頭：“聽人說官學要招收一百人？”
“女兒今日和姜媛親眼在告示上看到的，確實是招收一百人，對出身沒有要求，想去者皆可去試試。”
說到這里蘇清宜忍不住有些擔心：“具體章程和考核標準得三日后才出來，要是和伴讀選拔時一樣組需得查看身體是否康健……”
“不會的。”
蘇夫人目光悠遠：“昭榮公主是什么人？要是只收身體康健的，何必費這么大勁立官學？伴讀選拔是給自已選伴讀，自然要挑能跟上她節奏的人，官學是給人讀書的地方，不一樣。”
“她是要女子有不一樣的路可以走，不是把人的路堵上，讀書不是打仗，沒有身子弱就不能念書的道理。”
蘇清宜愣了愣，很快便破涕為笑：“母親說的有道理，那可是昭榮公主啊，她連女子官學都能立起來，怎么會因為身體弱便不給機會。”
“就算女兒的身體實在達不到官學的要求，也無妨，女兒再多加調養，平日里注重鍛煉，總有一日可以去考的。”
“就是要如此。”
蘇夫人握緊女兒的手：“人活著不怕慢，就怕停，你想走的路慢慢走總能走到。”
母女倆的身影消失在回廊盡頭。
“身體康健者優先錄取，把這一條去掉。”
衛迎山坐在禮部正廳，手里翻著厚厚一疊紙。
禮部官員垂手站在下首等候指示，或者說是對方說什么他們照著做。
禮部右侍郎硬著頭皮開口：“殿下，這是慣例……”
昨日早朝便是他一個站出來反對，此刻面對昭榮公主可謂是如坐針氈。
“別和我說什么慣例，按我說的來就是。”
見大家大氣都不敢出，她有這么可怕？
想了想，衛迎山決定還是解釋一番：“官學招人是給想讀書的女子一個機會，身子弱但想讀書的就不該有機會？”
“伴讀選拔查身體是因為要跟在我身邊跑動，讀書坐在屋里聽講，要那么好的身子做什么，這一條去掉，改成有疾者如實說明，不影響讀書即可。”
身體不好本就處在弱勢，生存空間天生比身體康健者薄弱，豈能繼續壓縮她們的生存空間。