聽到女兒從外頭回來徑直來書房找丈夫,蘇夫人便馬上趕了過來。
她從丫鬟口中得知了女子官學的事,下意識的為女兒感到高興,如果女兒能進女子官學,往后不依靠家里也能安身立命。
官學由昭榮公主負責,進去了只要好生學,就算不如伴讀有前途,也差不到哪里去,更重要的可以把趁機與曹家的婚事作罷。
只是沒想到丈夫居然還沒放棄與曹家結親的打算,蘇夫人推開書房門握住女兒瘦弱的手。
一臉心疼地開口:“我兒還年輕,何故要將死不死的掛在嘴邊,不想嫁咱們不嫁便是。”
“母親……”
見一向溫婉賢惠的妻子居然與他對著干,蘇漣臉色鐵青:“你這是說的什么話?我已經與曹侍郎說好,她不嫁豈不是言而無信?
“對方是三品大員,稍微使些絆子蘇家在京城還有立足之地?”
安撫好女兒,蘇夫人看著丈夫輕笑一聲。
語氣中似帶著幾分不屑:“要妾身說昭榮公主這女子官學是真該辦,您好歹也是正五品的官,居然還沒有我一介內宅婦人看得明白。”
“曹侍郎是三品不假,可工部的事是黃侍郎負責,他手上有何權限?
“就算他能借著侍郎的身份使絆子,只要你沒把柄落他手上,你一個鴻臚寺的少卿需要怕他一個空殼侍郎?”
“莫要忘了你的頂頭上司是崔家的崔素,他那人最重規矩和體面,你若是因不愿嫁女被刁難,去崔大人面前哭一哭,你看他幫誰。”
“老爺要是還想不通,那也莫要怪妾身……”
在丈夫青白交加的面色中,蘇夫人徹底冷下臉:“無需清宜吊死在順天府門口,妾身會登門拜訪崔府,至于會說什么您可自行考慮!”
崔素是什么人?
清流之首,目下無塵,最看不慣的就是結黨營私,攀附權貴那一套,就算要攀附也不能在他眼皮子底下,更不能影響到鴻臚寺的名聲。
蘇漣要是為了巴結曹禪依舊固執已見把女兒嫁過去,傳到崔素耳朵里,他在鴻臚寺的日子怕是比得罪曹禪還難過。
除非曹禪有能力把他從鴻臚寺調任到別的衙門,可五品官員的調任哪里是一個工部的空殼侍郎能隨意決定的。
顯然蘇漣也想到了這一層,像是被人當頭潑了一盆冷水,臉色變得灰敗。
蘇夫人站在原地冷冷地看著他,大有等丈夫給出確切答案才罷休之態。
蘇清宜從未見過這樣的母親,在她的印象中母親從不對人高聲說話從不與人爭執。
府里面對的姨娘陰陽怪氣她只當沒聽見,下人們偷懶耍滑,她也只是嘆口氣讓嬤嬤口頭教育幾句,從不會有實際的懲罰。
可今日母親卻為了保護她態度強硬的逼迫威脅父親,眼眶忽然有些熱。
忍不住緊緊握住母親的手,眼里一片堅定,母親為她得罪父親,往后的日子肯定不好過,她一定要更加努力成為母親的依靠才行。
跌坐回椅子上思考妻子所言的蘇漣,過了許久終于認命地點頭:“實在不想嫁便不嫁吧,我會同曹侍郎把婚事推掉。”
“何需老爺推,一沒去禮部登記,二未下聘,只是口頭上討論了幾句,算哪門子婚事?”
“可、可我已與曹侍郎說好……”
“說好?”
蘇夫人打斷他:“口頭說好就是定下?那妾身現在與老爺說往后這個家的事都聽妾身的,老爺同意嗎?”
蘇漣一噎。
“老爺覺得要言而有信,也得看這信立不立得住,什么都沒定的事反悔了便是反悔了,曹侍郎但凡要點臉,就不會往外說。”
“他如若實在不要臉把親事往外說,旁人問起老爺您只需保持沉默,懂的都會懂。”
二八年華的姑娘嫁給大上好幾輪的高官當續弦,只要這門親事沒擺上明面,別人下意識的反應便是那高官仗勢欺人,無需過多解釋。
沒再搭理不知在想什么陷入沉思的丈夫,蘇夫人拉著女兒從書房出來,摸了摸她的頭:“聽人說官學要招收一百人?”
“女兒今日和姜媛親眼在告示上看到的,確實是招收一百人,對出身沒有要求,想去者皆可去試試。”
說到這里蘇清宜忍不住有些擔心:“具體章程和考核標準得三日后才出來,要是和伴讀選拔時一樣組需得查看身體是否康健……”
“不會的。”
蘇夫人目光悠遠:“昭榮公主是什么人?要是只收身體康健的,何必費這么大勁立官學?伴讀選拔是給自已選伴讀,自然要挑能跟上她節奏的人,官學是給人讀書的地方,不一樣。”
“她是要女子有不一樣的路可以走,不是把人的路堵上,讀書不是打仗,沒有身子弱就不能念書的道理。”
蘇清宜愣了愣,很快便破涕為笑:“母親說的有道理,那可是昭榮公主啊,她連女子官學都能立起來,怎么會因為身體弱便不給機會。”
“就算女兒的身體實在達不到官學的要求,也無妨,女兒再多加調養,平日里注重鍛煉,總有一日可以去考的。”
“就是要如此。”
蘇夫人握緊女兒的手:“人活著不怕慢,就怕停,你想走的路慢慢走總能走到。”
母女倆的身影消失在回廊盡頭。
“身體康健者優先錄取,把這一條去掉。”
衛迎山坐在禮部正廳,手里翻著厚厚一疊紙。
禮部官員垂手站在下首等候指示,或者說是對方說什么他們照著做。
禮部右侍郎硬著頭皮開口:“殿下,這是慣例……”
昨日早朝便是他一個站出來反對,此刻面對昭榮公主可謂是如坐針氈。
“別和我說什么慣例,按我說的來就是。”
見大家大氣都不敢出,她有這么可怕?
想了想,衛迎山決定還是解釋一番:“官學招人是給想讀書的女子一個機會,身子弱但想讀書的就不該有機會?”
“伴讀選拔查身體是因為要跟在我身邊跑動,讀書坐在屋里聽講,要那么好的身子做什么,這一條去掉,改成有疾者如實說明,不影響讀書即可。”
身體不好本就處在弱勢,生存空間天生比身體康健者薄弱,豈能繼續壓縮她們的生存空間。