薛紅珍是真舍不得走,走的頭一天想給蒸點(diǎn)包子饅頭,但是這會(huì)兒天氣還沒(méi)冷下來(lái),又怕放不住,壞掉了就浪費(fèi)了。
折騰了半天,也就是給弄了一小籃子,當(dāng)天吃完第二天還能吃一天的樣子。
第二天早上起來(lái)看著鄧青寧把豆豆抱著往學(xué)校去,站在門(mén)口眼淚巴巴的掉。
胡正中看著都頭疼,非常誠(chéng)懇的建議:“要不然你也別等退休了,這回回去看看不行就把工作給辭了吧,然后再過(guò)來(lái)繼續(xù)給帶,不然你看看你這樣子。”那樣子叫人看著心里真不舒服,跟怎么樣了似的。
“誰(shuí)像你,鐵石心腸,那個(gè)心跟石頭疙瘩一樣,就沒(méi)有會(huì)難受的時(shí)候。”四平八穩(wěn)的,都說(shuō)什么他脾氣好情緒穩(wěn)定有包容心。
但是在薛紅珍看來(lái)那就是沒(méi)心沒(méi)肺。
胡正中懶得跟她一般見(jiàn)識(shí)。
那么個(gè)小肉疙瘩會(huì)咿咿呀呀的發(fā)出稚嫩的聲音,一雙水靈靈的大眼睛看著你心都能化了。
誰(shuí)能舍得?
但是有什么辦法呢?
這個(gè)孫子最可愛(ài)最需要他們的時(shí)候他們勢(shì)必是要錯(cuò)過(guò)了。
兩個(gè)人堅(jiān)持不讓鄧青寧送也不讓胡辛銘送:“你們?cè)撋习嗌习啵撋蠈W(xué)上學(xué),好好的。
你也是有基礎(chǔ)的人,努力一點(diǎn),要是能早點(diǎn)完成學(xué)業(yè)就更好了。
下午能早回來(lái),就盡量早回來(lái),幫著分擔(dān)一點(diǎn)。”現(xiàn)在養(yǎng)家糊口的擔(dān)子全部都?jí)涸诹肃嚽鄬幰粋€(gè)人的身上。
雖然這孩子是個(gè)好的,是個(gè)有毅力的,也是個(gè)重感情的。
但是胡正中還是過(guò)意不去,一遍又一遍的囑咐胡辛銘:“你好好的,心思多花一點(diǎn)在鄧青寧和孩子身上,跟別人來(lái)往一定要注意了再注意。
前車(chē)之鑒,。
雖然政策變了,但是人的思想品德不需要用政策去約束,真要到了那一步那都不算個(gè)人了。”
胡辛銘都不知道說(shuō)什么才好了:“真不至于,我人品也沒(méi)差到這份上,不能讓你你這么不放心吧?”他三十好幾的人了,好的壞的也經(jīng)歷過(guò)一遍了。
鋒芒有過(guò),如今也被打磨的差不多了,怎么到他爸這里就跟才三十多似的。
“我知道,我知道你是個(gè)什么樣的人。就是給你敲個(gè)警鐘,順便叮囑你,防人之心不可無(wú),不要再重蹈覆轍。人一輩子折騰一次沒(méi)事,但是經(jīng)不起再三折騰,
一個(gè)家也是這樣。”再好的家都經(jīng)不住折騰,一折騰就散了。
青春易逝,尋常人寧愿循規(guī)蹈矩,也別總想著跨大步找刺激,最后留下一堆遺憾。
老兩口子堅(jiān)決拒絕孩子送他們?nèi)ボ?chē)站,胡辛銘只能騎著車(chē)去了學(xué)校。
兩年的課程,任務(wù)其實(shí)是很重的。
不同于其他系的學(xué)生還有足夠的時(shí)間,而且學(xué)的東西分門(mén)別類(lèi)算得上是很專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的。
胡辛銘他們培訓(xùn)班的人學(xué)的東西就要雜很多。
能進(jìn)這個(gè)班的那基本上都是有基礎(chǔ)的,所以人數(shù)不多。
但是架不住課程多。
不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)主干課,還學(xué)習(xí)電影理論,影片分析等等。
既要提升自己的表演專(zhuān)業(yè)能力,同時(shí)還要提升自己的教學(xué)能力基礎(chǔ)方面。
像臺(tái)詞,體型,聲樂(lè)這些對(duì)于胡辛銘這種出身文工團(tuán)基礎(chǔ)扎實(shí)的人來(lái)說(shuō)完全不是問(wèn)題。
可以說(shuō)他的水平跟教學(xué)的老師水平都是齊平的。
再加上早先積累的經(jīng)驗(yàn),在某些方面可以說(shuō)是拔尖的狀態(tài),。
但是對(duì)于角色創(chuàng)作劇本創(chuàng)作方面他了解的粗淺,還需要更深入的學(xué)習(xí)。
更不要說(shuō)什么理論分析等等,他之前也稀里糊涂的做過(guò)類(lèi)似的事,但畢竟不專(zhuān)業(yè),只屬于門(mén)外漢。
培訓(xùn)班的人大多都各有所長(zhǎng),所以老師也只能是指點(diǎn),指點(diǎn)他們表現(xiàn)出來(lái)的不足之處。
主要還是以自主學(xué)習(xí)為主,有不通的就相互討論,實(shí)在不行才去跟老師請(qǐng)教。
主要不管是肢體展現(xiàn),還是文字理論,千人千面,每一個(gè)人的理解程度和展現(xiàn)方式都不一樣。
就跟學(xué)校里的樹(shù)一樣,那些枝丫都長(zhǎng)在同一個(gè)主桿上,但是每一根枝丫都不同,千姿百態(tài),才是風(fēng)景。
和鄧青寧一樣,中午他是不回來(lái)的,學(xué)校里面都有生活補(bǔ)助,可以拿著飯票菜票到食堂里去吃飯。
吃完飯住校的學(xué)生可以回宿舍,他選擇了走讀,不在那邊住,就直接去教室學(xué)習(xí)。
那厚厚的書(shū)需要一頁(yè)一頁(yè)的翻 ,需要一個(gè)字一個(gè)字的去看,一句一句的印在腦子里, 然后一點(diǎn)一點(diǎn)的去分析和理解,需要大量的精力和時(shí)間,不努力那是不行的。
努力的人不止他一個(gè)
這年頭考大學(xué)不是那么容易的事情,考大學(xué)也是唯一能出人頭地的事情,排除萬(wàn)難的考上了沒(méi)有幾個(gè)不珍惜的。
他們班上還有一個(gè)老熟人,梁軍成的兒子,梁萬(wàn)華。
這是家學(xué)淵源,原本胡辛銘還以為他要繼承他爹的衣缽以后也在廠子那邊當(dāng)個(gè)導(dǎo)演什么的。
結(jié)果沒(méi)想到這小子也能折騰的很,人家想自力更生。
先是在劇團(tuán)當(dāng)了幾年的演員,隨后自己申請(qǐng)下放去北邊的農(nóng)場(chǎng)去墾荒。
明明去年就恢復(fù)了高考,人家愣是不急,又沉淀了一年,今年順利的考回來(lái)了。
沒(méi)有選導(dǎo)演系,也來(lái)了這個(gè)培訓(xùn)班。
胡新明今年34,因?yàn)楦很姵梢恢庇衼?lái)往,而且稱(chēng)兄道弟的,所以梁萬(wàn)華小胡辛銘8歲,今年26,卻一口一個(gè)叔,叫的胡辛銘整個(gè)人都滄桑了。
不答應(yīng)都不行,因?yàn)橐遣淮饝?yīng)他就得喊梁軍成叔。
都認(rèn)識(shí)這么些年,一直是平輩,他也不可能把自己往下壓一輩,把對(duì)方抬一輩起來(lái)吧?
雖然開(kāi)學(xué)才沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,但是胡辛銘在學(xué)校已經(jīng)有了些名聲。
當(dāng)然,才華的名聲還不是很顯,最主要的是他是學(xué)校里為數(shù)不多的走讀生之一。
更重要的是他每天放學(xué)都跑的超快,尤其是后半天的時(shí)候,只要是沒(méi)有硬性要求在學(xué)校里學(xué)習(xí),他一準(zhǔn)是第一個(gè)跑的那個(gè)。
因?yàn)榧依镞呌泻⒆印?/p>
他回去也不是說(shuō)就直接去學(xué)校那邊把孩子接回了,而是趁著娘倆還沒(méi)回來(lái)收拾一下屋子,然后準(zhǔn)備做飯。
趁著做飯的功夫,還能抽點(diǎn)時(shí)間,繼續(xù)看書(shū)學(xué)習(xí),兩不耽誤。
班上沒(méi)有年齡很小的,好些都成家了,也有孩子。
有本地戶(hù)口的,但是大部分都是外地戶(hù)口。
家還在很遠(yuǎn)的地方。
但是不管本地還是外地,就沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)男同志像他這樣的。