薛紅珍是真舍不得走，走的頭一天想給蒸點(diǎn)包子饅頭，但是這會(huì)兒天氣還沒(méi)冷下來(lái)，又怕放不住，壞掉了就浪費(fèi)了。
折騰了半天，也就是給弄了一小籃子，當(dāng)天吃完第二天還能吃一天的樣子。
第二天早上起來(lái)看著鄧青寧把豆豆抱著往學(xué)校去，站在門(mén)口眼淚巴巴的掉。
胡正中看著都頭疼，非常誠(chéng)懇的建議：“要不然你也別等退休了，這回回去看看不行就把工作給辭了吧，然后再過(guò)來(lái)繼續(xù)給帶，不然你看看你這樣子。”那樣子叫人看著心里真不舒服，跟怎么樣了似的。
“誰(shuí)像你，鐵石心腸，那個(gè)心跟石頭疙瘩一樣，就沒(méi)有會(huì)難受的時(shí)候。”四平八穩(wěn)的，都說(shuō)什么他脾氣好情緒穩(wěn)定有包容心。
但是在薛紅珍看來(lái)那就是沒(méi)心沒(méi)肺。
胡正中懶得跟她一般見(jiàn)識(shí)。
那么個(gè)小肉疙瘩會(huì)咿咿呀呀的發(fā)出稚嫩的聲音，一雙水靈靈的大眼睛看著你心都能化了。
誰(shuí)能舍得？
但是有什么辦法呢？
這個(gè)孫子最可愛(ài)最需要他們的時(shí)候他們勢(shì)必是要錯(cuò)過(guò)了。
兩個(gè)人堅(jiān)持不讓鄧青寧送也不讓胡辛銘送：“你們?cè)撋习嗌习啵撋蠈W(xué)上學(xué)，好好的。
你也是有基礎(chǔ)的人，努力一點(diǎn)，要是能早點(diǎn)完成學(xué)業(yè)就更好了。
下午能早回來(lái)，就盡量早回來(lái)，幫著分擔(dān)一點(diǎn)。”現(xiàn)在養(yǎng)家糊口的擔(dān)子全部都?jí)涸诹肃嚽鄬幰粋€(gè)人的身上。
雖然這孩子是個(gè)好的，是個(gè)有毅力的，也是個(gè)重感情的。
但是胡正中還是過(guò)意不去，一遍又一遍的囑咐胡辛銘：“你好好的，心思多花一點(diǎn)在鄧青寧和孩子身上，跟別人來(lái)往一定要注意了再注意。
前車(chē)之鑒，。
雖然政策變了，但是人的思想品德不需要用政策去約束，真要到了那一步那都不算個(gè)人了。”
胡辛銘都不知道說(shuō)什么才好了：“真不至于，我人品也沒(méi)差到這份上，不能讓你你這么不放心吧？”他三十好幾的人了，好的壞的也經(jīng)歷過(guò)一遍了。
鋒芒有過(guò)，如今也被打磨的差不多了，怎么到他爸這里就跟才三十多似的。
“我知道，我知道你是個(gè)什么樣的人。就是給你敲個(gè)警鐘，順便叮囑你，防人之心不可無(wú)，不要再重蹈覆轍。人一輩子折騰一次沒(méi)事，但是經(jīng)不起再三折騰，
一個(gè)家也是這樣。”再好的家都經(jīng)不住折騰，一折騰就散了。
青春易逝，尋常人寧愿循規(guī)蹈矩，也別總想著跨大步找刺激，最后留下一堆遺憾。
老兩口子堅(jiān)決拒絕孩子送他們?nèi)ボ?chē)站，胡辛銘只能騎著車(chē)去了學(xué)校。
兩年的課程，任務(wù)其實(shí)是很重的。
不同于其他系的學(xué)生還有足夠的時(shí)間，而且學(xué)的東西分門(mén)別類(lèi)算得上是很專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的。
胡辛銘他們培訓(xùn)班的人學(xué)的東西就要雜很多。
能進(jìn)這個(gè)班的那基本上都是有基礎(chǔ)的，所以人數(shù)不多。
但是架不住課程多。
不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)主干課，還學(xué)習(xí)電影理論，影片分析等等。
既要提升自己的表演專(zhuān)業(yè)能力，同時(shí)還要提升自己的教學(xué)能力基礎(chǔ)方面。
像臺(tái)詞，體型，聲樂(lè)這些對(duì)于胡辛銘這種出身文工團(tuán)基礎(chǔ)扎實(shí)的人來(lái)說(shuō)完全不是問(wèn)題。
可以說(shuō)他的水平跟教學(xué)的老師水平都是齊平的。
再加上早先積累的經(jīng)驗(yàn)，在某些方面可以說(shuō)是拔尖的狀態(tài)，。
但是對(duì)于角色創(chuàng)作劇本創(chuàng)作方面他了解的粗淺，還需要更深入的學(xué)習(xí)。
更不要說(shuō)什么理論分析等等，他之前也稀里糊涂的做過(guò)類(lèi)似的事，但畢竟不專(zhuān)業(yè)，只屬于門(mén)外漢。
培訓(xùn)班的人大多都各有所長(zhǎng)，所以老師也只能是指點(diǎn)，指點(diǎn)他們表現(xiàn)出來(lái)的不足之處。
主要還是以自主學(xué)習(xí)為主，有不通的就相互討論，實(shí)在不行才去跟老師請(qǐng)教。
主要不管是肢體展現(xiàn)，還是文字理論，千人千面，每一個(gè)人的理解程度和展現(xiàn)方式都不一樣。
就跟學(xué)校里的樹(shù)一樣，那些枝丫都長(zhǎng)在同一個(gè)主桿上，但是每一根枝丫都不同，千姿百態(tài)，才是風(fēng)景。
和鄧青寧一樣，中午他是不回來(lái)的，學(xué)校里面都有生活補(bǔ)助，可以拿著飯票菜票到食堂里去吃飯。
吃完飯住校的學(xué)生可以回宿舍，他選擇了走讀，不在那邊住，就直接去教室學(xué)習(xí)。
那厚厚的書(shū)需要一頁(yè)一頁(yè)的翻 ，需要一個(gè)字一個(gè)字的去看，一句一句的印在腦子里， 然后一點(diǎn)一點(diǎn)的去分析和理解，需要大量的精力和時(shí)間，不努力那是不行的。
努力的人不止他一個(gè)
這年頭考大學(xué)不是那么容易的事情，考大學(xué)也是唯一能出人頭地的事情，排除萬(wàn)難的考上了沒(méi)有幾個(gè)不珍惜的。
他們班上還有一個(gè)老熟人，梁軍成的兒子，梁萬(wàn)華。
這是家學(xué)淵源，原本胡辛銘還以為他要繼承他爹的衣缽以后也在廠子那邊當(dāng)個(gè)導(dǎo)演什么的。
結(jié)果沒(méi)想到這小子也能折騰的很，人家想自力更生。
先是在劇團(tuán)當(dāng)了幾年的演員，隨后自己申請(qǐng)下放去北邊的農(nóng)場(chǎng)去墾荒。
明明去年就恢復(fù)了高考，人家愣是不急，又沉淀了一年，今年順利的考回來(lái)了。
沒(méi)有選導(dǎo)演系，也來(lái)了這個(gè)培訓(xùn)班。
胡新明今年34，因?yàn)楦很姵梢恢庇衼?lái)往，而且稱(chēng)兄道弟的，所以梁萬(wàn)華小胡辛銘8歲，今年26，卻一口一個(gè)叔，叫的胡辛銘整個(gè)人都滄桑了。
不答應(yīng)都不行，因?yàn)橐遣淮饝?yīng)他就得喊梁軍成叔。
都認(rèn)識(shí)這么些年，一直是平輩，他也不可能把自己往下壓一輩，把對(duì)方抬一輩起來(lái)吧？
雖然開(kāi)學(xué)才沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，但是胡辛銘在學(xué)校已經(jīng)有了些名聲。
當(dāng)然，才華的名聲還不是很顯，最主要的是他是學(xué)校里為數(shù)不多的走讀生之一。
更重要的是他每天放學(xué)都跑的超快，尤其是后半天的時(shí)候，只要是沒(méi)有硬性要求在學(xué)校里學(xué)習(xí)，他一準(zhǔn)是第一個(gè)跑的那個(gè)。
因?yàn)榧依镞呌泻⒆印?/p>
他回去也不是說(shuō)就直接去學(xué)校那邊把孩子接回了，而是趁著娘倆還沒(méi)回來(lái)收拾一下屋子，然后準(zhǔn)備做飯。
趁著做飯的功夫，還能抽點(diǎn)時(shí)間，繼續(xù)看書(shū)學(xué)習(xí)，兩不耽誤。
班上沒(méi)有年齡很小的，好些都成家了，也有孩子。
有本地戶(hù)口的，但是大部分都是外地戶(hù)口。
家還在很遠(yuǎn)的地方。
但是不管本地還是外地，就沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)男同志像他這樣的。