顧小紅左右尋找了一番，在第五教學樓的門前居然發現了一張新的規則紙條。這張規則紙條是關于整個第五教學樓的規定！

　　其他人也一起來到顧小紅發現紙條的地方，細細的查看了一番，找到了屬于各自的規則紙條。

　　而他們所找到的規則紙條，上面內容是完全一模一樣的。

　　直接上面的內容寫著：

　　【歡迎來到第五教學樓！在第五教學樓里，你必須遵守以下規定：

　　1.上樓梯的時候，結果發現臺階突然多了一階，由十二階變成了十三階，請不要驚慌。記住一定不要把腳邁在第十三個階梯上，直接邁過那一個階梯就好。

　　2.第五教學樓里禁止大聲喧嘩，請控制好你的音量。因為有可能會吵醒什么不該吵醒的東西。

　　3.頂層的琴房你進不去，也不要想著進去。

　　4.如果輕到琴房里面傳來美妙的鋼琴聲，千萬不要好奇，一定要在琴聲消失之前離開第五教學樓。

　　5.第五教學樓是個適合學習的好地方，在這里學習會起到事半功倍的效果。但是絕對不能在這個教學里做任何違反校規的事！

　　6.頂樓沒有燈！如果看到頂樓走廊里面有燈，一定要趕緊離開第五教學樓。逃跑的時候絕對不要回頭！】

　　以上就是關于第五教學樓的生存法則。

　　在第五教學樓內，禁止大聲喧嘩，更要注意那頂樓危險的情況。還有就是要注意上樓時候的階梯。

　　每一級階梯都是十二級，如果發現出現了第十三階的階梯，腳絕對不能踩上去，一定要跨過去才行。

　　還有就是琴房是規則明令禁止的禁地！就和田思嘉之前給他們所有人看的規則一樣，這里的規則著重強調了琴房是個不能去的地方。

　　但是梁辰偏偏要去看一看！

　　全樓最詭異的地方，應該就是琴房走廊里那幅畫了，也就是那幅古寶的畫。

　　可是關于這個古堡的畫，整個規則里卻沒有一點都沒有提及。這就很奇怪了。

　　按理來說里面暗藏玄機的那幅畫，那幅神秘的畫作，卻沒有被規則所提及。這真的是挺奇怪的。

　　難道規則怪談世界也在供應隱瞞那幅畫作嗎？

　　怪談世界不想讓挑戰者發現那幅畫作？所以在規則里面，都不敢提及那幅畫作？

　　這樣梁辰覺得很是疑惑。

　　但是他似乎也明白過來。如果那幅畫作是關乎到整個怪談存亡的，那么怪談世界當然會刻意將化作隱藏，并不會在規則里面特意提及，讓挑戰者來懷疑。

　　這樣解釋似乎就說得通了。

　　但是梁辰就還有一點想不明白的。那就是，假如怪談世界不想讓挑戰者發現那幅畫，干脆就不要讓那幅畫出現在走廊里啊！或者完全可以直接將第五教學樓，這個地點作為禁地。以防挑戰者進入后發現那幅畫的秘密。

　　或者是干脆不把那幅畫作放在第五教學樓，放在另外的一個地點，讓那個地點既偏僻又不好找，不要出現在學生手冊的學校地形導引圖上。

　　這樣才能保障這幅畫不被挑戰者發現，不是更好嗎？

　　為什么偏偏要把那幅畫作，掛在第五教學樓琴房的走廊呢？

　　這就很容易被發現呀！

　　想到這里，梁辰忽然有了一個大膽的推測。那就是，如果怪談世界的主宰者知道這幅畫，關乎整個怪談的秘密，卻還要將這幅畫掛在第五教學樓琴房的走廊里，冒著被挑戰者發現的風險，出現在一個非禁地的地方。

　　那是不是就說明，主宰者很有可能挪動不了那幅畫？那幅畫只能出現在第五教學樓琴房的走廊里呢？！

　　這個推測似乎很合情合理，也更加驗證了之前張南所說的，那幅畫就是關乎所有怪談世界的秘密。

　　張南之所以能夠得到這個消息，很有可能是張南之前制作了很多影分身人，才得到了如此線索。這個線索之前梁辰還持懷疑的態度呢，覺得張南可能是給了他們一個假消息。

　　但是通過對這幅畫作位置的分析，以及他剛剛的那些推測，現在他對這個消息似乎是有些信了。

　　不過一切還得等到他發現那幅畫作的時候，在下定論。

　　沒有親眼看到那幅畫作之前，他暫時不會下任何的定論。

　　“哥哥，咱們待會兒的計劃是什么呀？是先殺阿飄，還是直接沖到頂樓，進到琴房里看看情況？還是直接把那幅畫作拿走，咱們回去慢慢研究呢？”

　　在他們進入到第五教學樓之前，顧小紅想摸清情況，看看梁辰的計劃究竟是什么。*