他目前能夠確定對自己完全無害的挑戰(zhàn)者只有顧小紅,其他人梁辰根本就不確定,到底是好還是壞。
只能說見面的時候用梳妝鏡照一照了,或者是嘗試著和他們建立羈絆。
但建立羈絆這種事情,也是得講究機緣的。
如果該對象并不適合建立羈絆,系統(tǒng)當(dāng)然不會判定該對象為羈絆對象。如果挑戰(zhàn)者之中有心術(shù)不正的,對自己心懷敵意的人,就像那個張南看起來一樣狡猾的人,梁辰就不得不防了。
趁著顧小紅去寢室打探消息的時候,梁辰直接到旁邊的超市里買了兩個游泳圈出來。覺得口渴,又買了兩瓶飲料。
梁辰一口氣就把一瓶飲料干了。這個學(xué)校
買游泳圈這是為明天的體育課做準(zhǔn)備。他留了一個,另一個就留給顧小紅做準(zhǔn)備吧。
在他等待的時候,他注意到不遠(yuǎn)處有一個衣著樸素的大爺,手里拿著一個大掃把,一直在沖著他和善的微笑。
也不知怎的,看到那個大爺梁辰就覺得特別的親切,不由的想到了上一個怪談中的門衛(wèi)秦大爺。
梁辰還沒有從回憶中回過神來,卻見那個大爺主動上前,對他說道:
“小伙子,你手里的瓶子還要嗎?”
老大爺一只手拿著個大掃把,另一只手拿著一個麻袋。那麻袋被拖著的時候,發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音,里面都是易拉罐、塑料瓶子。在不遠(yuǎn)處,還有一個垃圾車,上面還捆著一些紙殼。
梁辰瞬間就明白了老大爺?shù)囊馑迹麆偛盘柿耍豢跉饩秃鹊袅艘黄匡嬃稀@洗鬆斂隙ㄊ强此娘嬃掀靠樟耍盘匾膺^來問問的。
“哦,不要了。給你吧,大爺~”
梁辰把飲料瓶遞給搞衛(wèi)生的大爺,他看到,老大爺?shù)拈冱S色工服上,掛著一個工作牌,上面的信息如下:
“光德學(xué)院衛(wèi)生員:程尚青。
工號:0610003”
除了這些文字信息,就是一個光德學(xué)院的校徽了,再就沒有其他。
程大爺雙手接過梁辰遞過的瓶子,千恩萬謝,而后放進(jìn)了他的麻袋里。他笑著對梁辰說道:
“小伙子,你真的是個心善的人啊~”
“善人會得好報的,老天都會保佑你。”
程大爺說完,轉(zhuǎn)身就推車要離開了。
梁辰注意到,程大爺雖然是個衛(wèi)生員,但是仔細(xì)一看,卻透著一股書生氣。氣質(zhì)這方面,程大爺真的是拿捏得死死的。
程大爺整個人身上散發(fā)出的氣質(zhì),和他的工作,真的是完全不符。梁辰當(dāng)然不是歧視衛(wèi)生員,只是覺得,像大爺這樣的,透著一股書卷氣的人,肯定不單單是個衛(wèi)生員。或許,大爺是個有故事的人。
就說大爺那垃圾車吧,和梁辰曾見過的垃圾車,就完全不同。這垃圾車擦得锃光瓦亮,干凈得就像是新車一樣。
可垃圾車上那被歲月刮擦的痕跡,卻充分說明,這垃圾車有年頭了。尤其,推著這垃圾車的時候,顯然,車輪該叫油了,發(fā)出咯吱咯吱的聲音。這也足以提現(xiàn),這垃圾車并不是一輛新車。
可是大爺卻把垃圾車擦得干干凈凈,就連車輪中的那一根根輪骨,也擦得一塵不染。還有,車上面的各種垃圾,更是經(jīng)過分類,一些可以回收的廢品,更是疊放得整整齊齊。甚至,車邊上放著的那兩塊抹布,都疊成了整齊的正方形,正方形的每個邊都疊得整整齊齊。
這足以可見,程大爺是一個多么干凈整潔的人。
而梁辰也注意到,在大爺?shù)睦囎钋懊妫幸粋€手動安好的木板。板材上刷了漆,上面有一本小說,叫做《箜谷幽蘭》。
真沒想到,程大爺居然還讀這種類型的書籍。
尤其,剛剛大爺拿著大掃把的時候,就給人一種,這位大爺似乎是隱藏于這所學(xué)校高人的感覺。
再集合這本書,更為大爺這個人增添了一種神秘感。
本來程大爺都走了,梁辰也打算收回目光,去尋顧小紅。
殊不知,當(dāng)他注意到程大爺車上的一件物品之時,頓時瞪大了雙眼!
“大爺!”梁辰趕忙跟上程大爺。
此時,程大爺都已經(jīng)騎上垃圾車,蹬出去幾十米遠(yuǎn)的距離了。卻見梁辰如同一陣旋風(fēng)般,“刷”地一下就追了過來。
這可把老大爺嚇了一跳,險些從車上翻下來。
嚯!這是見鬼了?什么人,能做到這么快?蘇丙添恐怕也做不到吧~
“……是你啊,小伙子。有什么事兒嗎?”
程大爺還沒從震驚中回過神來,他按了剎車閘,趕緊把車停好。
“大爺,你這本書,是從哪兒收的?”
梁辰說完,就指了指程大爺車上的一本藍(lán)色封面的書。這本書大概16開紙那么大,很厚。梁辰之所以注意到這本書,是因為這本書他太眼熟了!
和他之前從圖書館的隔間得到的線性代數(shù),是一樣的!
這也是一本線性代數(shù)。
唯一和那本不同的是,這本是下冊。
這書的內(nèi)容,是大學(xué)才會學(xué)習(xí)的。光德學(xué)院里并沒有開設(shè)線性代數(shù)這樣的課程,所交授的數(shù)學(xué)知識,都是一些基礎(chǔ)性的概率、幾何等的內(nèi)容。這本書當(dāng)然不是光德的教課書。
“這書啊,我就在這個垃圾桶撿到的。也不知道是哪個孩子,這么糟蹋書,糟蹋知識的。你瞧瞧啊,這里面都不成樣子了。”
說起這本書,程大爺就一臉的憤慨。
他直接把書拿過來,打開展示給梁辰看。書的封面看起來倒沒什么,就是微微舊了些。但是書里面卻讓人不覺震驚!
書里面都是紅色的痕跡,看起來像是干掉的血痕。還有幾頁,是用血寫得幾個大字“死!死!死!”,讓人看了不覺觸目驚心。
梁辰接過這本書,翻了翻,注意到在書的第一頁空白頁那里,寫用黑色的碳素筆寫了兩個字:桐、雪。
兩個字中間花了一顆心,是用紅色畫的。
“桐”?
梁辰瞬間就聯(lián)想到了他剛剛觸發(fā)的關(guān)鍵性任務(wù):尋找駱逸桐的死因。
這個“桐”字應(yīng)該就是代表駱逸桐的名字吧!
那個“雪”字呢?