對(duì)于國風(fēng)社，蘇雨晴、趙雅、沈星河三人看的還真是有點(diǎn)意動(dòng)。
不過相比于他們，更加活潑的林曉曉、周悅則不是很喜歡這種環(huán)境。
陳默倒是還好，只是他目前更傾向于一些有活力的事物，畢竟曾經(jīng)的十年過的太過于沉悶了。
眼下的國風(fēng)社多少還是太靜了一些。
由于旁邊還有不少其他社團(tuán)，眾人自然也沒有著急下決定，在國風(fēng)社停留了一會(huì)后，他們便朝著下一個(gè)社團(tuán)走了過去。
國風(fēng)社的旁邊，是一個(gè)奇怪的社團(tuán)，這里也聚集了不少人駐足觀看。
陳默幾人掃了一眼橫幅，上面寫著【思辯者辯論社】。
“辯論社？這也能成立一個(gè)社團(tuán)？”林曉曉有點(diǎn)意外。
“你可別小看辯論能力，這里面涉及到很多的因素，大腦思維能力，口才，邏輯整理能力等等，提升這些，將來出了社會(huì)，在哪里都必然能用到。”周悅這位大小姐似乎還挺欣賞這個(gè)的。
六人來到了辯論社的前面，只見這里沒有任何花哨的裝飾，只有幾張簡(jiǎn)單的桌椅和一塊寫滿字的白板。
白板上羅列著論點(diǎn)、論據(jù)，正中寫著本次招新表演賽的辯題——“大學(xué)期間，積累人脈是否比鉆研學(xué)術(shù)更重要？”。
此刻，四五位社員正在模擬辯論，雖然沒有穿上正裝，但氣氛已然劍拔弩張。
正方一辯語速極快，引述著某商業(yè)大佬的成功案例強(qiáng)調(diào)人脈資源的重要性。
反方二辯則冷靜沉著，用數(shù)據(jù)和心理學(xué)理論反駁，指出核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本在于自身學(xué)術(shù)深度。
他們言辭犀利，邏輯鏈條嚴(yán)密，不斷抓住對(duì)方邏輯的漏洞進(jìn)行攻擊防守。
“對(duì)方辯友是否混淆了‘必要條件’和‘充分條件’的概念？”
“請(qǐng)您方正面回答，如果沒有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根基，所謂的人脈網(wǎng)絡(luò)是否只是無源之水？”
思維的火花在空氣中激烈碰撞，經(jīng)過的學(xué)生大多被這種高強(qiáng)度的智力交鋒所吸引，駐足聆聽，露出思索的表情。
能進(jìn)這所學(xué)校的，能考的分?jǐn)?shù)也是拔尖的，自然哪個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)都不差，同樣的，腦子也不會(huì)太差。
所以他們?cè)桨l(fā)能夠欣賞到辯論賽中參賽成員散發(fā)出來的魅力。
這里沒有任何喧嘩的聲音，每個(gè)人均是沉默的聆聽，以及同頻的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著大腦來梳理雙方的觀點(diǎn)。
陳默抱著手臂聽了一會(huì)兒，對(duì)這種基于邏輯和事實(shí)的博弈頗感興趣。
周悅則小聲對(duì)林曉曉說：“這辯論社的水平挺高啊，一般人可真架不住。”
林曉曉猛點(diǎn)頭笑道：“我現(xiàn)在有點(diǎn)明白你剛才的意思了，這辯論社確實(shí)有點(diǎn)意思。感覺他們腦子里都自帶搜索引擎和邏輯樹！”
對(duì)于他們辯論的內(nèi)容，其實(shí)大部分人都曾經(jīng)思考過，甚至不少人來學(xué)校之前，家里人還特意的交代過。
好多家長(zhǎng)在孩子考上好大學(xué)后，都交代了，哪怕學(xué)不好，至少也得跟同學(xué)們搞好關(guān)系，這可是未來出了社會(huì)，最重要的人脈資源。
從這一點(diǎn)，也可以看出來，這個(gè)辯題確實(shí)存在一定的探討意義。
畢竟在社會(huì)大眾的普遍認(rèn)知中，也有相當(dāng)一部分的人覺得積累人脈超過了鉆研學(xué)術(shù)的重要性。
陳默六人本來只是隨意路過稍微看看的，結(jié)果沒想到一下子就被他們激烈的辯論吸引住，直接聽完了一整場(chǎng)。
不僅僅是他們，附近駐足的很多人都是聽的入迷，忘記往前走。
直到他們這個(gè)辯題結(jié)束，眾人這才有點(diǎn)意猶未盡的走開了。
雖然辯論賽的魅力很足，也很吸引人，但是真正想要加入其中的人卻不多。
因?yàn)榇蟛糠秩硕加X得自己不太有這樣的天賦。
縱然大家的智商都不太弱，可這辯論考驗(yàn)的不僅僅是腦子，還有說話的能力。
很多人可能自己腦子里所有的一切都想的很清楚，可一旦讓他說出來，將腦子里的東西表達(dá)出來，卻會(huì)直接說的亂七八糟，一片混亂。
所以想上辯論賽這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，不是誰都能勝任的。
聽完一場(chǎng)完整的高質(zhì)量模擬辯論，六人也是經(jīng)歷了一場(chǎng)思維的洗禮，意猶未盡地隨著人流從辯論社展位前緩緩移開。
“哇塞……”林曉曉長(zhǎng)舒一口氣，第一個(gè)打破沉默，她夸張地揉了揉太陽穴，“感覺腦子剛才跟著他們轉(zhuǎn)得太快，差點(diǎn)過熱死機(jī)！太刺激了！他們是怎么做到一邊聽對(duì)方漏洞，一邊組織語言，還能引經(jīng)據(jù)典反擊的？我光聽著都覺得CPU要燒了！”
周悅顯然很欣賞這種高智商的博弈，她眼中還閃爍著興奮的光芒：“這就是辯論的魅力啊！不僅僅是口才，更是邏輯、知識(shí)儲(chǔ)備和即時(shí)反應(yīng)能力的終極考驗(yàn)。那個(gè)反方二辯太厲害了，每次抓點(diǎn)都又準(zhǔn)又狠，用對(duì)方的論據(jù)來反擊，真是漂亮！”
她甚至還分析了一下雙方的戰(zhàn)術(shù)，“不過正方的那個(gè)商業(yè)案例其實(shí)可以挖掘得更深，他們有點(diǎn)被反方帶著節(jié)奏走了。”
“確實(shí)水平很高。”陳默點(diǎn)頭表示贊同，他抱著的手臂放了下來，眼神中帶著審視后的認(rèn)可，“邏輯鏈條很嚴(yán)密，攻防轉(zhuǎn)換也快。這種基于事實(shí)和規(guī)則的對(duì)抗，很有意思。”
他從中看到了某種與他過去工作中分析案情、尋找邏輯漏洞相似的樂趣，只是形式更加公開和文雅。
蘇雨晴輕輕點(diǎn)頭，語氣溫和：“聽著他們辯論，感覺自己也跟著思考了很多。”
“那你可以試試這個(gè)社團(tuán)，可以鍛煉你的思維能力。”陳默微笑說道。
蘇雨晴聽到陳默這話，立即頓了頓，略帶一絲遺憾地看向陳默笑道：“雖然看著挺有趣，可你要是讓我上去說，我肯定不行，估計(jì)會(huì)緊張得什么都說不出來。”
她對(duì)自己的表達(dá)能力有清醒的認(rèn)識(shí)。
趙雅聽到這話，也是輕聲附和蘇雨晴：“嗯，確實(shí)站在旁觀者視角看很精彩也很有趣，聽著也很受益。但……要我自己上去的話那真是需要很大的勇氣，像剛才這么多人圍著，他們都完全沒受影響，換我被這么多人盯著看，我只怕是一句話都說不出來了。”