許總您放心！我馬上牽頭成立校園霸凌專項(xiàng)整治工作組，我親自掛帥！”
“從明天開(kāi)始……不，從現(xiàn)在開(kāi)始！全縣所有學(xué)校拉網(wǎng)式排查！不管是誰(shuí)家的孩子，不管是哪個(gè)學(xué)校的小霸王，只要敢伸手，我就剁了他的爪子！”
王衛(wèi)東激動(dòng)不已，信誓旦旦的保證。
掛斷電話后，王衛(wèi)東就通知了各大學(xué)校，要求老師領(lǐng)導(dǎo)徹查學(xué)校可能存在的霸凌行為。
這可是教育局局長(zhǎng)親自下的命令，各大學(xué)校自然會(huì)遵守。
然而，華夏從來(lái)是個(gè)人情社會(huì)，能夠霸凌其他學(xué)生的學(xué)生，不是家里條件好，就是性格刺頭，或者是家里不管的混混。
要處理這些霸凌者，可不是普通老師能夠做到的。
因此，一場(chǎng)轟轟烈烈的“校園霸凌嚴(yán)打”，看似雷霆萬(wàn)鈞。
然而正如投入深潭的石子，漣漪散盡后，潭水依舊深不見(jiàn)底。
……
中縣初中一中，正值課間操時(shí)間。
不同于高二二中的全封閉管理，這里位于縣城中心，人員構(gòu)成更為復(fù)雜。
而且初中學(xué)生學(xué)業(yè)沒(méi)有高中重，學(xué)生年紀(jì)小更沖動(dòng)愛(ài)惹事，好些學(xué)生都讓老師們頭疼。
此時(shí)，一中操場(chǎng)角落里。
幾個(gè)身穿名牌運(yùn)動(dòng)服的學(xué)生正圍著一個(gè)瘦小的男生，并沒(méi)有動(dòng)手，只是嬉皮笑臉地推搡。
“聽(tīng)說(shuō)你去政教處告狀了？”
為首的高個(gè)男生嘴里嚼著泡泡糖，一臉戲謔。
他家里是縣城最大的煙酒批發(fā)行
在這個(gè)人情社會(huì)，無(wú)論是學(xué)校門口的小賣部,還是老師校長(zhǎng)某某官員家里的節(jié)禮，多多少少都跟他家沾親帶故。
瘦小男生低著頭，身體止不住地顫抖，校服背后的腳印清晰可見(jiàn)。
“別怕啊，老師不是找我們談話了嗎？說(shuō)不能再欺負(fù)你們這些loesr！”
高個(gè)男生猛地一吹，吹出一個(gè)粉色的泡泡，又被他自己咬破，吸進(jìn)去繼續(xù)嚼。
他慢條斯理地看著瘦小男生身體越發(fā)顫抖，語(yǔ)氣輕松：“我從來(lái)就聽(tīng)老師的話！”
“既然老師收了我爸的煙酒，說(shuō)了我們只是小孩子打鬧，讓我們握手言和，你看，我們現(xiàn)在是不是該……”
“握手言和了？”
高個(gè)男生眼神突然變狠。
嘭！
他一記悶拳狠狠砸在瘦小男生的腹部。
“啊……唔……”
男生痛苦地彎成蝦米，很快被幾個(gè)蜂擁而上的學(xué)生用衣服堵上了嘴，連慘叫都被堵在喉嚨里。
高個(gè)男生拿紙擦了擦手，屈尊降貴似的道：“記住了，九年義務(wù)教育，學(xué)校開(kāi)除不了老子！”
“只要老子還在這一天，你就得給我跪著！再敢告狀，我讓你全家去死！”
嗚嗚嗚……
瘦小男生絕望地直流淚，很快被幾記拳頭砸在肚子上，像死狗一樣丟在地上。
而這樣的事情，還發(fā)生在很多學(xué)校。
有門路有關(guān)系的霸凌者，別說(shuō)受到懲罰，就是責(zé)罵都沒(méi)有幾句。
對(duì)于被欺凌的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的日子過(guò)得比以前反而還糟糕了。
……
這樣的情況，許哲很快就知道了。
如果他沒(méi)有撞見(jiàn)霸凌現(xiàn)場(chǎng)，他想不到管這樣的閑事。
但既然已經(jīng)管了，他勢(shì)必要做到底，不可能半途而廢，甚至是讓被霸凌者欺負(fù)得更慘！
辦公室內(nèi)，氣氛壓抑得令人窒息。
煙灰缸里已經(jīng)塞滿了煙蒂，空氣中彌漫著劣質(zhì)煙草和焦慮混合的味道。
許哲坐在一個(gè)位置上，其他位置上坐著教育局局長(zhǎng)，和各個(gè)小、初、高學(xué)校的校長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)等等。
許哲看著資料，手指有一搭沒(méi)一搭地敲擊著扶手許哲，那沉悶的篤篤聲，像是敲在這些老師校長(zhǎng)的心坎上。
“霸凌者沒(méi)有被開(kāi)除，也沒(méi)有公開(kāi)給被霸凌者道歉和賠償，這就是你們所謂的拉網(wǎng)式排查？”
許哲的聲音聽(tīng)不出喜怒，卻讓許多校長(zhǎng)額頭滲出了一層細(xì)密的汗珠。
單單一個(gè)許哲他們還不怕，畢竟許哲一個(gè)商人，再怎么也無(wú)法大肆插手學(xué)校的事，可關(guān)鍵是教育局局長(zhǎng)王衛(wèi)東也在啊！
這位可是許哲的擁護(hù)者，這次反霸凌工作也是因?yàn)樵S哲的提議才展開(kāi)的。
現(xiàn)在許哲不滿意，就是教育局局長(zhǎng)不滿意，他們這些校長(zhǎng)雖然看著風(fēng)光，但現(xiàn)在面前壓著兩座大山，他們還能怎么樣？
荀慧生苦笑著掐滅了手中的煙頭，長(zhǎng)嘆一口氣。
“許教授，不是我推卸責(zé)任，這幾天我們也抓了幾批，通報(bào)批評(píng)也發(fā)了，家長(zhǎng)也叫來(lái)了，可是……”
他站起身，走到窗前，指著外面熙熙攘攘的街道，語(yǔ)氣里滿是無(wú)奈。
“中縣太小了，小到是個(gè)熟人社會(huì)，那些帶頭鬧事的小霸王，家里要么是有錢的個(gè)體戶，經(jīng)營(yíng)著煙酒、建材，要么家里七大姑八大姨在國(guó)企、事業(yè)單位上班。”
“老師剛把人扣下，說(shuō)情的電話就打到了我這兒，甚至直接打到了老師家里。”
這就是現(xiàn)實(shí)。
零幾年的小縣城，法治意識(shí)淡薄，人情關(guān)系網(wǎng)卻堅(jiān)如磐石。
“而且，還有一個(gè)最棘手的問(wèn)題。”
荀慧生轉(zhuǎn)過(guò)身，眉頭緊鎖，“義務(wù)教育法規(guī)定，初中階段原則上不能開(kāi)除學(xué)生，這就成了他們的免死金牌。”
“家長(zhǎng)一來(lái)，不管是撒潑打滾還是遞煙送酒，最后也就是個(gè)批評(píng)教育，學(xué)生前腳出了辦公室，后腳就去報(bào)復(fù)舉報(bào)人，下手比以前更狠。”
一種惡性循環(huán)。
舉報(bào)——被敷衍——被報(bào)復(fù)——無(wú)人敢言。
王衛(wèi)東那所謂的“雷霆手段”，在碰到這些盤根錯(cuò)節(jié)的利益關(guān)系和法律盲區(qū)時(shí)，瞬間化為了棉花拳。
許哲眼底閃過(guò)一絲冷芒。
前世他見(jiàn)過(guò)太多這種事，有錢有勢(shì)的家庭把孩子養(yǎng)成跋扈的野獸，出了事就用錢擺平，而被毀掉的卻是另一個(gè)普通家庭的一生。
既然常規(guī)手段打不破這張人情網(wǎng)，那就換把刀。
許哲沒(méi)有廢話，看向王衛(wèi)東。
“王局長(zhǎng)，你看……”
“許總，我也已經(jīng)努力了啊，可你看這事……著實(shí)不好辦……”
“王局長(zhǎng)在開(kāi)玩笑？”
許哲冷冷地打斷了他，“王局長(zhǎng)，我說(shuō)了，我可以給中縣的教育事業(yè)投資，但我要看到整治的成果！”