看著兩人從身邊經(jīng)過(guò)，李雙雙動(dòng)動(dòng)唇，還是沒(méi)說(shuō)什么。

    姜茶陪著男生一起去了辦公室，當(dāng)然她是站在門口。

    辦公樓看下去，非常清晰的看到下面小情侶打鬧，不過(guò)這個(gè)學(xué)校老師也不管。

    轉(zhuǎn)頭看著辦公室的窗戶，能看到里面的裝修環(huán)境非常不錯(cuò)。

    領(lǐng)導(dǎo)還是挺會(huì)享受的。

    喻浸走到班主任跟前，看對(duì)方批改作業(yè)，心里想著對(duì)方要做什么。

    自己作業(yè)沒(méi)寫？打架逃課了？

    “你上次測(cè)試不錯(cuò)。”不想班主任卻是來(lái)了這么一句。

    喻浸微微挑眉，“嗯。”

    “喜歡晚上學(xué)習(xí)？”班主任又看著他，“白天這么累，是晚上回去休息的緣故嗎？”

    他們班的環(huán)境真不是個(gè)能安靜學(xué)習(xí)的地方。

    “嗯。”喻浸敷衍點(diǎn)頭。

    “你是很有前途的，只要不走歪。”班主任說(shuō)，“出去吧。”

    喻浸不懂，老師找他就是為了說(shuō)這個(gè)。

    出門看到女生正拿著游戲打字，喻浸沒(méi)想看，卻還是因?yàn)樯砀咭暳υ蚩吹搅恕?br />
    五人微信群，其他四人正是董夢(mèng)薇她們。

    “教育完了？”姜茶收回手機(jī)，踹回外套兜里，看著男生。

    “嗯。”喻浸收回目光，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那走吧，辦正事。”姜茶說(shuō)著，帶著喻浸去領(lǐng)書。

    書本加各種資料，一趟壓根領(lǐng)取不了。

    其他人看著喻浸跟著姜茶一起進(jìn)來(lái)，多少有點(diǎn)意外。

    他們班里，不和人說(shuō)話不搭理那個(gè)人，就是在刻意孤立那個(gè)人。

    當(dāng)然喻浸例外。

    他孤立了整個(gè)班級(jí)，自成一派。

    不少人開始討論轉(zhuǎn)學(xué)生的魅力之類的。

    要不是因?yàn)槎瓑?mèng)薇，早就有人搭訕了。

    “請(qǐng)問(wèn)班里能再來(lái)幾個(gè)同學(xué)，幫我領(lǐng)一下書本嗎？”姜茶看著后排的男生們。

    “我來(lái)。”有人出聲。

    終究是有人沒(méi)抵抗住女生的美貌。

    “謝謝。”姜茶微笑。

    隨后又有幾人開口，姜茶帶著他們?nèi)ヮI(lǐng)書了。

    見人走后，不少人議論。

    “這轉(zhuǎn)學(xué)生是想當(dāng)老大嗎？”

    “誰(shuí)知道了，野心反正不小。”

    “夢(mèng)薇，你覺得呢？”孟甜看向董夢(mèng)薇，她對(duì)著鏡子，擺弄著頭發(fā)。

    “什么？”女生正擺弄桌子上的指甲油。

    董夢(mèng)薇買了很多，各種顏色，都不便宜，但是她多數(shù)都是用了一次。

    “轉(zhuǎn)學(xué)生的心思。”孟甜道。

    “也許是想融入。”她毫不在意的說(shuō)，

    “挺聰明的一個(gè)人。”孟甜點(diǎn)頭。

    董夢(mèng)薇沒(méi)怎么把人放在心上。

    金玲看著那仗勢(shì)，心里有些羨慕，她在此之前就是普通女生，也不會(huì)有男生擁護(hù)她。

    她看了看右邊兩個(gè)女生，又看向左邊埋頭寫作業(yè)的陳思琪，低頭詢問(wèn)，“陳思琪你一向有想法，你說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)生這么做是因?yàn)槭裁矗俊?br />
    聽到她的話，陳思琪抬起頭，淡淡看著她，這句話說(shuō)的好像是夸獎(jiǎng)，實(shí)際變相說(shuō)她手段多。

    不過(guò)平時(shí)她的確是為團(tuán)隊(duì)出謀劃策。

    “夢(mèng)薇說(shuō)的，融入。”陳思琪道。

    “那她感覺融入的挺好。”金玲感慨。

    “我之前看到你和她一起吃冰淇淋。”陳思琪慢悠悠的開口，“你倆應(yīng)該是聊的很開心，怎么？你不替她高興？”