我確實(shí)是這么考慮的,可當(dāng)下的實(shí)際情況,唉……你心里也清楚,你沒(méi)辦法全方位地保護(hù)好它,總不能一天到晚都守著它吧。”
“而且,飼養(yǎng)大熊貓的花費(fèi)可不小。相對(duì)而言,動(dòng)物園能給它提供更好的生活條件,至少就目前來(lái)看,這是最妥當(dāng)?shù)倪x擇。”
彭世文注視著宋陽(yáng),神情嚴(yán)肅地說(shuō)道,“還有,別看大熊貓現(xiàn)在個(gè)頭小,看著溫順乖巧,其實(shí)它本質(zhì)上是猛獸,等長(zhǎng)大了,很容易傷人。”
“我愿意盡全力保護(hù)它。說(shuō)到飼養(yǎng),也就它小時(shí)候需要經(jīng)常喂奶,等長(zhǎng)大些就不用了。我打算對(duì)它進(jìn)行野化訓(xùn)練,讓它逐步適應(yīng)山林生活……”
宋陽(yáng)同樣一臉認(rèn)真,“至于傷人這事兒,大熊貓平日里大多時(shí)間不是在吃就是在睡,雖說(shuō)它們有著肉食動(dòng)物的消化系統(tǒng)但主要食物還是素食,很少像老虎、豹子那樣迅猛地捕食。”
“而且,傷人情況通常是在受到驚擾的時(shí)候才會(huì)發(fā)生……所以問(wèn)題不大。”
彭世文聽(tīng)到這話,微微一怔:“等等,你提到的野化訓(xùn)練……具體指什么?”
宋陽(yáng)思索片刻,回憶著上輩子所知的相關(guān)內(nèi)容,努力想讓彭世文信服:“在動(dòng)物園里,大熊貓長(zhǎng)期處于人工喂養(yǎng)的環(huán)境,過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,這導(dǎo)致它們的野外生存本能逐漸退化。
雖然在動(dòng)物園能成功繁育,滿足科研與游客參觀需求,提升大眾保護(hù)意識(shí),但我們最終的目標(biāo),還是要壯大野生大熊貓種群,保障它們?cè)谧匀画h(huán)境中的安全。彭教授,我說(shuō)得對(duì)吧?”
這短短幾句話,讓彭世文有些驚訝。他沒(méi)想到,宋陽(yáng)這樣一個(gè)普通山民,竟能說(shuō)出如此有見(jiàn)地的話,不禁贊許道:“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),很有深度!接著說(shuō)……”
見(jiàn)彭世文認(rèn)可,宋陽(yáng)繼續(xù)說(shuō)道:“和動(dòng)物園相比,我們這小山村地處深山,出了村子就是天然的野外環(huán)境。”
“我所說(shuō)的野化訓(xùn)練,就是培養(yǎng)大熊貓獨(dú)立生存的能力,讓它們能在野外劃定自己的領(lǐng)地,學(xué)會(huì)躲避天敵,與同類及其他野生動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng),最終組建自己的家庭。”
“要是跳跳去了動(dòng)物園,恐怕就很難再有機(jī)會(huì)回歸山林。但在我這兒不同,出了院子就是山林。”
彭世文陷入沉默,過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)道:“有意思,這課題相當(dāng)有趣!你打算怎么實(shí)施呢?”
“只有一個(gè)途徑,就是教。彭教授,我認(rèn)真研讀了你送我的書(shū),學(xué)到了不少知識(shí)。我仔細(xì)思考過(guò),教跳跳生存方法,大致有兩種方式,一種是人來(lái)帶幼崽,另一種是母獸帶幼崽。”
“畢竟它們是動(dòng)物,客觀來(lái)講,母獸帶崽比人帶崽效果更好,因?yàn)槿私K究和動(dòng)物有別,有些東西人很難教會(huì),熊貓之間的交流更便捷、直接,也更容易被接受。”
“可現(xiàn)在,到哪兒去找野生大熊貓來(lái)帶跳跳呢?就算有,也未必能被母獸接納,而動(dòng)物園里的母獸,本身也是依賴人工照料的。”
這時(shí),馮曉萱給宋陽(yáng)遞來(lái)一杯茶水,他接過(guò),輕輕吹了吹,淺淺抿了一口。
茶水還燙,得再放放,宋陽(yáng)便把它擱在旁邊的凳子上。
“跳跳本身帶有一定野性,它在野外生活了六個(gè)月,已經(jīng)具備一些生存能力,如果送去動(dòng)物園,這些野性就會(huì)徹底消失。”
“要是讓跳跳生活在更廣闊、復(fù)雜的環(huán)境里,它的野性就能保留下來(lái)。說(shuō)起來(lái),跳跳在我家待了這么久,和我們已經(jīng)很親近了,但就像我們養(yǎng)的狗,雖然經(jīng)常在山里跑,可和純粹的寵物還是有很大區(qū)別。”
“就像我家那兩條青川犬和兩條涼山犬,雖是家犬,卻也有幾分野狗的本事,沒(méi)人喂食的話,它們?cè)谏嚼镆材苌娴煤芎谩!?/p>
最后,宋陽(yáng)誠(chéng)摯地說(shuō):“我不敢保證跳跳能完全恢復(fù)野性,獨(dú)自在山里生活得順風(fēng)順?biāo)夷鼙WC它會(huì)比動(dòng)物園里的大熊貓更具野性,或者說(shuō),能擁有更多自由!”
說(shuō)完,宋陽(yáng)不再言語(yǔ),只是又端起茶杯,慢慢喝著。
彭世文再度陷入沉思,片刻后,他突然打開(kāi)隨身攜帶的布包,拿出紙筆,放在腿上,興奮地寫(xiě)起來(lái)。
“說(shuō)得好,說(shuō)得太好了!我大老遠(yuǎn)趕來(lái),和你這一番交談,收獲頗豐。你提到的很多觀點(diǎn),我們都還沒(méi)想到過(guò)。”
“就像你說(shuō)的,保護(hù)繁育大熊貓,最終是為了讓它們回歸山林。你剛說(shuō)的野化訓(xùn)練、人帶崽、母獸帶崽,都是尚未開(kāi)展的研究課題,極具研究?jī)r(jià)值,我相信,未來(lái)肯定會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展。”
彭世文邊說(shuō)邊寫(xiě),宋陽(yáng)瞥了一眼,發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的正是自己剛才講的內(nèi)容。
這些都是宋陽(yáng)知曉的后世大熊貓野化馴養(yǎng)相關(guān)知識(shí),在當(dāng)下可說(shuō)非常超前。
看彭世文如此重視,宋陽(yáng)知道自己的話引起了他的關(guān)注。
等彭世文寫(xiě)完合上本子,宋陽(yáng)趕忙問(wèn)道:“那跳跳能留下來(lái)嗎?”
宋陽(yáng)心里明白,跳跳能否留下,決定權(quán)不在自己手中。問(wèn)這話時(shí),他滿心期待。
畢竟彭世文也曾說(shuō)過(guò)大熊貓應(yīng)生活在山林,而非動(dòng)物園,宋陽(yáng)的想法與彭世文的理念不謀而合,這讓宋陽(yáng)多了幾分希望。
當(dāng)然,宋陽(yáng)心里的盤算可不只是單純養(yǎng)熊貓這么簡(jiǎn)單。他深知一只熊貓的價(jià)值,遠(yuǎn)不止盜獵者眼中的皮肉那么膚淺。
在石河子村,要是能有熊貓,那無(wú)疑是一塊金字招牌,即便這里窮山僻壤,也可能因此徹底改變面貌。
“可以……不過(guò)以后,我恐怕得常帶著團(tuán)隊(duì)往你這兒跑了。”彭世文微笑著說(shuō)。
聽(tīng)到這話,不光宋陽(yáng),連馮曉萱也滿心歡喜。
卻見(jiàn)彭世文接著說(shuō)道:“我決定讓團(tuán)隊(duì)深入研究這方面內(nèi)容……小宋啊,有沒(méi)有興趣加入我的團(tuán)隊(duì)?”
宋陽(yáng)一愣,沒(méi)想到彭世文會(huì)發(fā)出這樣的邀請(qǐng)。
必須承認(rèn),彭世文他們這群人是真正致力于科研的專家。
宋陽(yáng)在山里見(jiàn)識(shí)過(guò)他們的工作,常年研究野生動(dòng)物,吃住都在山里,尤其是彭世文,一年大部分時(shí)間都在山里,難怪被人稱作“野人”。
但這種生活并非宋陽(yáng)所向往。跟著他們天天往深山跑,必然會(huì)減少陪伴家人的時(shí)間,而且那種日子,從很多方面來(lái)講,比在山村里生活還要艱苦。
唯一的好處,大概就是有機(jī)會(huì)進(jìn)入編制。可宋陽(yáng)并不太看重這個(gè),因?yàn)檫@不符合他的生活規(guī)劃。
他更愿意守在家里,陪伴父母妻兒,忙完農(nóng)活,夏秋時(shí)節(jié)采藥,冬季進(jìn)山打獵,經(jīng)營(yíng)好自己的小家庭,他相信這樣也能過(guò)上好日子。
“彭教授,我就小學(xué)文化水平,真沒(méi)能力參與這方面研究。而且我想多陪陪家人,實(shí)在沒(méi)有您這份令人欽佩的奉獻(xiàn)精神。”宋陽(yáng)委婉拒絕。
彭世文卻笑了:“你太謙虛了,就憑你剛才那番話,我們團(tuán)隊(duì)里都沒(méi)人能說(shuō)得出來(lái)。文化程度低不代表沒(méi)能力。
當(dāng)然,邀請(qǐng)你加入團(tuán)隊(duì),不是要你整年跟著我們?cè)谏嚼锱堋悴皇窍肓粝绿铮考尤雸F(tuán)隊(duì),你做事才名正言順。當(dāng)然,你也不是什么都不用做……”
說(shuō)著,彭世文從背包里拿出一疊表格遞給宋陽(yáng)。
宋陽(yáng)接過(guò)一看,是關(guān)于熊貓各項(xiàng)情況的記錄圖表,包括體重、飲食、飲水……甚至連熊貓排泄的青團(tuán)等細(xì)節(jié)都要記錄。
“記錄這些數(shù)據(jù)對(duì)后續(xù)研究很關(guān)鍵。我打算正式邀請(qǐng)你加入我的研究團(tuán)隊(duì),每月給你二十八塊錢工資。”
“另外,我會(huì)拿出自己這些年的部分積蓄,支持跳跳的飼養(yǎng)和保護(hù)工作。你覺(jué)得怎么樣?”
彭世文笑著說(shuō),“我很期待看到這只熊貓幼崽在你這兒的成長(zhǎng)變化。當(dāng)然,我們偶爾來(lái),還得麻煩你帶我們進(jìn)山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我知道你是厲害的攆山人。”
“作為攆山人,你對(duì)野生動(dòng)物的了解,在很多方面不比我們這些科研人員差,我們還得多向你請(qǐng)教。你熟悉這片大山,肯定能當(dāng)好向?qū)В也粫?huì)耽誤你太多時(shí)間……應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧?”
這簡(jiǎn)直是求之不得的好事!跳跳能留下,宋陽(yáng)有了正式身份,還有工資拿,一舉多得。
宋陽(yáng)立刻笑道:“沒(méi)問(wèn)題!”
彭世文當(dāng)即向宋陽(yáng)伸出手。
兩人緊緊握了握。
隨后,彭世文開(kāi)始給宋陽(yáng)講解表格的填寫(xiě)記錄要點(diǎn)。
都是些細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容,馮曉萱也饒有興致地湊過(guò)來(lái)一起學(xué)。
兩人相談甚歡,不知不覺(jué)就到了傍晚。
馮曉萱和王靜雅去廚房準(zhǔn)備做飯時(shí),宋陽(yáng)邀請(qǐng)道:“彭教授,今晚就在我家吃飯,咱們喝點(diǎn)兒。”
“好嘞!”彭世文沒(méi)推辭,爽快地答應(yīng)下來(lái),接著又提起另一件事,“我聽(tīng)你說(shuō),那只被豺咬死分食的大熊貓,它的殘皮和骨頭被你埋起來(lái)了?”
宋陽(yáng)點(diǎn)頭:“沒(méi)錯(cuò)!”
“明天早上,麻煩你帶我去一趟,那些骨頭和殘皮還有研究?jī)r(jià)值,我得收集起來(lái)帶回去。”彭世文笑著說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題,正好我們明天也打算進(jìn)山。”宋陽(yáng)應(yīng)下此事。
地點(diǎn)在石河子村西邊的山里,雖說(shuō)年前大家沒(méi)少在西邊山里活動(dòng),但走過(guò)的區(qū)域畢竟有限,到時(shí)候事情辦完,換個(gè)方向就行。
晚飯還沒(méi)做好,彭世文叫上宋陽(yáng),一起出去看跳跳。
宋陽(yáng)四處張望,發(fā)現(xiàn)小家伙正借助靠近院墻的柴垛,爬上了石頭圍墻,腦袋搭在向前伸展的兩只爪子上。
就在它前方一米左右的地方,停著一只灰色的不知名小鳥(niǎo),它正小心翼翼地試圖靠近。