我確實(shí)是這么考慮的，可當(dāng)下的實(shí)際情況，唉……你心里也清楚，你沒(méi)辦法全方位地保護(hù)好它，總不能一天到晚都守著它吧。”
“而且，飼養(yǎng)大熊貓的花費(fèi)可不小。相對(duì)而言，動(dòng)物園能給它提供更好的生活條件，至少就目前來(lái)看，這是最妥當(dāng)?shù)倪x擇。”
彭世文注視著宋陽(yáng)，神情嚴(yán)肅地說(shuō)道，“還有，別看大熊貓現(xiàn)在個(gè)頭小，看著溫順乖巧，其實(shí)它本質(zhì)上是猛獸，等長(zhǎng)大了，很容易傷人。”
“我愿意盡全力保護(hù)它。說(shuō)到飼養(yǎng)，也就它小時(shí)候需要經(jīng)常喂奶，等長(zhǎng)大些就不用了。我打算對(duì)它進(jìn)行野化訓(xùn)練，讓它逐步適應(yīng)山林生活……”
宋陽(yáng)同樣一臉認(rèn)真，“至于傷人這事兒，大熊貓平日里大多時(shí)間不是在吃就是在睡，雖說(shuō)它們有著肉食動(dòng)物的消化系統(tǒng)但主要食物還是素食，很少像老虎、豹子那樣迅猛地捕食。”
“而且，傷人情況通常是在受到驚擾的時(shí)候才會(huì)發(fā)生……所以問(wèn)題不大。”
彭世文聽(tīng)到這話，微微一怔：“等等，你提到的野化訓(xùn)練……具體指什么？”
宋陽(yáng)思索片刻，回憶著上輩子所知的相關(guān)內(nèi)容，努力想讓彭世文信服：“在動(dòng)物園里，大熊貓長(zhǎng)期處于人工喂養(yǎng)的環(huán)境，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，這導(dǎo)致它們的野外生存本能逐漸退化。
雖然在動(dòng)物園能成功繁育，滿足科研與游客參觀需求，提升大眾保護(hù)意識(shí)，但我們最終的目標(biāo)，還是要壯大野生大熊貓種群，保障它們?cè)谧匀画h(huán)境中的安全。彭教授，我說(shuō)得對(duì)吧？”
這短短幾句話，讓彭世文有些驚訝。他沒(méi)想到，宋陽(yáng)這樣一個(gè)普通山民，竟能說(shuō)出如此有見(jiàn)地的話，不禁贊許道：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，很有深度！接著說(shuō)……”
見(jiàn)彭世文認(rèn)可，宋陽(yáng)繼續(xù)說(shuō)道：“和動(dòng)物園相比，我們這小山村地處深山，出了村子就是天然的野外環(huán)境。”
“我所說(shuō)的野化訓(xùn)練，就是培養(yǎng)大熊貓獨(dú)立生存的能力，讓它們能在野外劃定自己的領(lǐng)地，學(xué)會(huì)躲避天敵，與同類及其他野生動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)，最終組建自己的家庭。”
“要是跳跳去了動(dòng)物園，恐怕就很難再有機(jī)會(huì)回歸山林。但在我這兒不同，出了院子就是山林。”
彭世文陷入沉默，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)道：“有意思，這課題相當(dāng)有趣！你打算怎么實(shí)施呢？”
“只有一個(gè)途徑，就是教。彭教授，我認(rèn)真研讀了你送我的書(shū)，學(xué)到了不少知識(shí)。我仔細(xì)思考過(guò)，教跳跳生存方法，大致有兩種方式，一種是人來(lái)帶幼崽，另一種是母獸帶幼崽。”
“畢竟它們是動(dòng)物，客觀來(lái)講，母獸帶崽比人帶崽效果更好，因?yàn)槿私K究和動(dòng)物有別，有些東西人很難教會(huì)，熊貓之間的交流更便捷、直接，也更容易被接受。”
“可現(xiàn)在，到哪兒去找野生大熊貓來(lái)帶跳跳呢？就算有，也未必能被母獸接納，而動(dòng)物園里的母獸，本身也是依賴人工照料的。”
這時(shí)，馮曉萱給宋陽(yáng)遞來(lái)一杯茶水，他接過(guò)，輕輕吹了吹，淺淺抿了一口。
茶水還燙，得再放放，宋陽(yáng)便把它擱在旁邊的凳子上。
“跳跳本身帶有一定野性，它在野外生活了六個(gè)月，已經(jīng)具備一些生存能力，如果送去動(dòng)物園，這些野性就會(huì)徹底消失。”
“要是讓跳跳生活在更廣闊、復(fù)雜的環(huán)境里，它的野性就能保留下來(lái)。說(shuō)起來(lái)，跳跳在我家待了這么久，和我們已經(jīng)很親近了，但就像我們養(yǎng)的狗，雖然經(jīng)常在山里跑，可和純粹的寵物還是有很大區(qū)別。”
“就像我家那兩條青川犬和兩條涼山犬，雖是家犬，卻也有幾分野狗的本事，沒(méi)人喂食的話，它們?cè)谏嚼镆材苌娴煤芎谩！?/p>
最后，宋陽(yáng)誠(chéng)摯地說(shuō)：“我不敢保證跳跳能完全恢復(fù)野性，獨(dú)自在山里生活得順風(fēng)順?biāo)夷鼙ＷC它會(huì)比動(dòng)物園里的大熊貓更具野性，或者說(shuō)，能擁有更多自由！”
說(shuō)完，宋陽(yáng)不再言語(yǔ)，只是又端起茶杯，慢慢喝著。
彭世文再度陷入沉思，片刻后，他突然打開(kāi)隨身攜帶的布包，拿出紙筆，放在腿上，興奮地寫(xiě)起來(lái)。
“說(shuō)得好，說(shuō)得太好了！我大老遠(yuǎn)趕來(lái)，和你這一番交談，收獲頗豐。你提到的很多觀點(diǎn)，我們都還沒(méi)想到過(guò)。”
“就像你說(shuō)的，保護(hù)繁育大熊貓，最終是為了讓它們回歸山林。你剛說(shuō)的野化訓(xùn)練、人帶崽、母獸帶崽，都是尚未開(kāi)展的研究課題，極具研究?jī)r(jià)值，我相信，未來(lái)肯定會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展。”
彭世文邊說(shuō)邊寫(xiě)，宋陽(yáng)瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的正是自己剛才講的內(nèi)容。
這些都是宋陽(yáng)知曉的后世大熊貓野化馴養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，在當(dāng)下可說(shuō)非常超前。
看彭世文如此重視，宋陽(yáng)知道自己的話引起了他的關(guān)注。
等彭世文寫(xiě)完合上本子，宋陽(yáng)趕忙問(wèn)道：“那跳跳能留下來(lái)嗎？”
宋陽(yáng)心里明白，跳跳能否留下，決定權(quán)不在自己手中。問(wèn)這話時(shí)，他滿心期待。
畢竟彭世文也曾說(shuō)過(guò)大熊貓應(yīng)生活在山林，而非動(dòng)物園，宋陽(yáng)的想法與彭世文的理念不謀而合，這讓宋陽(yáng)多了幾分希望。
當(dāng)然，宋陽(yáng)心里的盤算可不只是單純養(yǎng)熊貓這么簡(jiǎn)單。他深知一只熊貓的價(jià)值，遠(yuǎn)不止盜獵者眼中的皮肉那么膚淺。
在石河子村，要是能有熊貓，那無(wú)疑是一塊金字招牌，即便這里窮山僻壤，也可能因此徹底改變面貌。
“可以……不過(guò)以后，我恐怕得常帶著團(tuán)隊(duì)往你這兒跑了。”彭世文微笑著說(shuō)。
聽(tīng)到這話，不光宋陽(yáng)，連馮曉萱也滿心歡喜。
卻見(jiàn)彭世文接著說(shuō)道：“我決定讓團(tuán)隊(duì)深入研究這方面內(nèi)容……小宋啊，有沒(méi)有興趣加入我的團(tuán)隊(duì)？”
宋陽(yáng)一愣，沒(méi)想到彭世文會(huì)發(fā)出這樣的邀請(qǐng)。
必須承認(rèn)，彭世文他們這群人是真正致力于科研的專家。
宋陽(yáng)在山里見(jiàn)識(shí)過(guò)他們的工作，常年研究野生動(dòng)物，吃住都在山里，尤其是彭世文，一年大部分時(shí)間都在山里，難怪被人稱作“野人”。
但這種生活并非宋陽(yáng)所向往。跟著他們天天往深山跑，必然會(huì)減少陪伴家人的時(shí)間，而且那種日子，從很多方面來(lái)講，比在山村里生活還要艱苦。
唯一的好處，大概就是有機(jī)會(huì)進(jìn)入編制。可宋陽(yáng)并不太看重這個(gè)，因?yàn)檫@不符合他的生活規(guī)劃。
他更愿意守在家里，陪伴父母妻兒，忙完農(nóng)活，夏秋時(shí)節(jié)采藥，冬季進(jìn)山打獵，經(jīng)營(yíng)好自己的小家庭，他相信這樣也能過(guò)上好日子。
“彭教授，我就小學(xué)文化水平，真沒(méi)能力參與這方面研究。而且我想多陪陪家人，實(shí)在沒(méi)有您這份令人欽佩的奉獻(xiàn)精神。”宋陽(yáng)委婉拒絕。
彭世文卻笑了：“你太謙虛了，就憑你剛才那番話，我們團(tuán)隊(duì)里都沒(méi)人能說(shuō)得出來(lái)。文化程度低不代表沒(méi)能力。
當(dāng)然，邀請(qǐng)你加入團(tuán)隊(duì)，不是要你整年跟著我們?cè)谏嚼锱堋悴皇窍肓粝绿铮考尤雸F(tuán)隊(duì)，你做事才名正言順。當(dāng)然，你也不是什么都不用做……”
說(shuō)著，彭世文從背包里拿出一疊表格遞給宋陽(yáng)。
宋陽(yáng)接過(guò)一看，是關(guān)于熊貓各項(xiàng)情況的記錄圖表，包括體重、飲食、飲水……甚至連熊貓排泄的青團(tuán)等細(xì)節(jié)都要記錄。
“記錄這些數(shù)據(jù)對(duì)后續(xù)研究很關(guān)鍵。我打算正式邀請(qǐng)你加入我的研究團(tuán)隊(duì)，每月給你二十八塊錢工資。”
“另外，我會(huì)拿出自己這些年的部分積蓄，支持跳跳的飼養(yǎng)和保護(hù)工作。你覺(jué)得怎么樣？”
彭世文笑著說(shuō)，“我很期待看到這只熊貓幼崽在你這兒的成長(zhǎng)變化。當(dāng)然，我們偶爾來(lái)，還得麻煩你帶我們進(jìn)山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我知道你是厲害的攆山人。”
“作為攆山人，你對(duì)野生動(dòng)物的了解，在很多方面不比我們這些科研人員差，我們還得多向你請(qǐng)教。你熟悉這片大山，肯定能當(dāng)好向?qū)В也粫?huì)耽誤你太多時(shí)間……應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？”
這簡(jiǎn)直是求之不得的好事！跳跳能留下，宋陽(yáng)有了正式身份，還有工資拿，一舉多得。
宋陽(yáng)立刻笑道：“沒(méi)問(wèn)題！”
彭世文當(dāng)即向宋陽(yáng)伸出手。
兩人緊緊握了握。
隨后，彭世文開(kāi)始給宋陽(yáng)講解表格的填寫(xiě)記錄要點(diǎn)。
都是些細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容，馮曉萱也饒有興致地湊過(guò)來(lái)一起學(xué)。
兩人相談甚歡，不知不覺(jué)就到了傍晚。
馮曉萱和王靜雅去廚房準(zhǔn)備做飯時(shí)，宋陽(yáng)邀請(qǐng)道：“彭教授，今晚就在我家吃飯，咱們喝點(diǎn)兒。”
“好嘞！”彭世文沒(méi)推辭，爽快地答應(yīng)下來(lái)，接著又提起另一件事，“我聽(tīng)你說(shuō)，那只被豺咬死分食的大熊貓，它的殘皮和骨頭被你埋起來(lái)了？”
宋陽(yáng)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)！”
“明天早上，麻煩你帶我去一趟，那些骨頭和殘皮還有研究?jī)r(jià)值，我得收集起來(lái)帶回去。”彭世文笑著說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題，正好我們明天也打算進(jìn)山。”宋陽(yáng)應(yīng)下此事。
地點(diǎn)在石河子村西邊的山里，雖說(shuō)年前大家沒(méi)少在西邊山里活動(dòng)，但走過(guò)的區(qū)域畢竟有限，到時(shí)候事情辦完，換個(gè)方向就行。
晚飯還沒(méi)做好，彭世文叫上宋陽(yáng)，一起出去看跳跳。
宋陽(yáng)四處張望，發(fā)現(xiàn)小家伙正借助靠近院墻的柴垛，爬上了石頭圍墻，腦袋搭在向前伸展的兩只爪子上。
就在它前方一米左右的地方，停著一只灰色的不知名小鳥(niǎo)，它正小心翼翼地試圖靠近。