蘇陽并不知道他在三中的學生圈子之中已經(jīng)自帶專克刺頭的屬性，帶著五班眾人一直離開了寢室，找了個僻靜的地方就開始了解事情經(jīng)過。
“誰起的頭！？”
謝雨涵立馬抬手就指著付云海就道：“老師，是他先羞辱我的！”
付云海一聽，頓時急眼了：“我，我就開個玩笑而已！”
“開玩笑？”謝雨涵氣急敗壞：“你說我沒媽叫做開玩笑！？”
付云海一時間不免有些心虛了，在蘇陽凜冽的目光之下不敢做聲。
“還不趕緊給謝雨涵道歉。”蘇陽冷哼一聲：“哪有你這么開玩笑的！？一點分寸都沒有！活該你挨揍！”
付云海也知自己理虧，只是有些拉不下臉來，道：“我都挨了揍了，還用得著道歉么？”
蘇陽眼睛一瞪：“一碼歸一碼，是你先出言不遜的，趕緊給人道歉，做錯事就要付出代價，這么簡單的道理你都不曉得？”
得虧是謝雨涵學藝不精，實力不強，不然現(xiàn)在你都不一定能夠站在這說話了。
然而付云海還是沒吭聲，蘇陽臉色一沉。
師者威嚴！
“給人道歉！”
付云海感覺熟悉的壓迫感再次襲來，知道自己也抵抗不了，只得是轉身對著謝雨涵道：“對不起，我的錯。”
謝雨涵哼了一聲，就此作罷。
蘇陽這才收回了師者威嚴，隨后將目光掃向了其他人。
“那這件事情就是謝雨涵和付云海之間的矛盾……”蘇陽眉頭一皺：“你們怎么跟著也一塊打起來了？”
班里唯二兩個少女之一的何薇薇忙道：“付云海欺負女生，我肯定要幫啊！”
“……”
蘇陽扭頭望向了孫昭：“那你又是因為什么？”
孫昭急忙指著何薇薇：“我看戲看得好好的，她突然就給了我一耳光。”
何薇薇忙辯解道：“老師，我只是誤傷！”
蘇陽打斷了兩個人的狡辯，扭頭望向了另外一人：“那你呢？”
“我也是吃瓜吃的好好的就被何薇薇扇了一耳光。”
“我也是。”
“我躲開了，但是孫昭趁亂偷襲我！”
“沒有，他胡說，我只是要擋招，一不小心誤傷他的！”
“……”
蘇陽一愣，扭頭望向了何薇薇。
何薇薇頓時干笑一聲：“老師，我八卦玄風掌沒練到家，一旦出招就收不住，要怪就怪付云海！”
付云海眼睛一瞪：“咋還怪我了！？”
“你要不躲開，我也不會誤傷到其他人！”
“就是！”謝雨涵忙道：“誰讓你躲開的！”
“老師，付云海就是罪魁禍首！”
付云海頓時白眼一翻，頓時頗為委屈地望向了蘇陽。
蘇陽聽得心累。
這五班是省心不了一點。
“好了，好了，都別解釋了。”蘇陽擺了擺手：“有人受傷沒？”
眾人你看看我，我看看你，沒有做聲。
“現(xiàn)在擺在你們面前的兩個選擇！”
“第一種，這件事情就此翻篇，所有人都不準記仇。”蘇陽望向了付云海：“尤其是你，以后不要隨便開玩笑，大家和和氣氣的，不要出現(xiàn)類似的情況。”
“第二種，付云海一萬字檢討，剩下每個人五千字檢討，以后出現(xiàn)類似的情況，誰惹事就是一萬字打底，添亂的五千字起步，情況嚴重就超級加倍。”
“你們選哪個？”
一萬字檢討！？
眾人頓時如遭雷劈！
課后總結五百字都讓他們夠折磨了！
五千字的檢討還讓不讓人活了！？
急得一群人趕忙喊道：“第一種！第一種！”
“好，那就握手言和。”
眾人嚇得趕緊紛紛互相握手。
付云海一聽要寫一萬字檢討，頓時嚇得就趕緊來到了謝雨涵跟前：“謝雨涵，犯不著跟我一般見識，都是我的錯，我給你賠禮道歉。”
“哼！”
謝雨涵撇過頭去，顯然還有點不爽。
付云海趕忙拉起來了謝雨涵手中的狼牙棒晃了晃：“好了，就當你諒解我了。”
蘇陽見狀才擺了擺手：“行了，沒什么事情就各自回寢室休息。”
眾人頓時如鳥獸散去。
一副被檢討嚇破膽的樣子。
蘇陽聳了聳肩，對付這群頭腦簡單，四肢發(fā)達的逆徒，檢討反而更具殺傷力。
當然，還得是已經(jīng)樹立起來了威信，不然根本沒有效果。
這人剛散去，蘇陽就瞧見李一鳴鬼鬼祟祟的從一旁的綠化帶之中摸了出來。
蘇陽見李一鳴現(xiàn)身，哭笑不得：“你啥時候躲在那兒的？”
“我見到老蘇你來了就從三樓跳下來躲著了。”李一鳴忙笑道：“老蘇，還得是你啊！不然其他人可管不住他們！”
“你不會特地跳下來過來拍馬屁的吧？”
“那當然不是。”李一鳴忙道：“我打算研究一下同時施展兩個心法！”
“嗯？”
“老蘇，我已經(jīng)上網(wǎng)查過了，你說的那個罡氣外滑現(xiàn)象會影響到武道根基。”李一鳴一攤手：“我還有可影響的余地嗎？”
蘇陽微微一怔。
確實沒有可影響的余地了。
“你的想法是什么？”
李一鳴就將自己想要利用罡氣外滑的高速旋轉來提升自己的實戰(zhàn)能力的思路跟蘇陽一說，蘇陽不僅沒有直接否定，甚至還覺得這思路有一定的可行性。
不得不說，自打這孩子自己把自己忽悠瘸了之后思維都開始變得清奇了起來，恰恰天生我材這個特性對悟性和理解力上有一定程度的加持。
一般人只當是罡氣外滑是負面的，還真沒有人去研究過，怕影響自己的武道根基。
但李一鳴的武道根基因為拔苗助長的緣故確實已經(jīng)殘了。
對比朱濤三天一個小境界，李一鳴這么長時間的修行實力境界并未提升，武道根基怎么也得十三級殘廢了。
“你能抵抗得住高速旋轉打來的眩暈感么？”
“不知道。”李一鳴也不敢確定自己能不能扛得住：“先試試唄！反正我不會耽誤自己修行的。”
蘇陽默默評估了一番風險，覺著問題不大，決定放李一鳴自行去嘗試。
保護得太嚴實會讓孩子缺失創(chuàng)造力和想象力。
“不要勉強自己。”蘇陽囑咐道：“可以嘗試，但是如果感覺身體不舒服了就要及時停止。”
“好！”