沒多久，蘇陽就被劉振給喊到了辦公室。
才剛剛得知情況的劉振此時此刻頗為恍惚。
高三刺頭謝震跑來了一年級的教學(xué)區(qū)，結(jié)果被蘇陽給拿下。
在此過程之中蘇陽更是展現(xiàn)出來了橫練肉體，顯然已經(jīng)銅骨大成。
劉振都納了悶了，這小蘇不是剛剛才邁入八品的么？
怎么就銅骨大成了??？
忒離譜了！
等蘇陽一來，劉振笑呵呵地招呼著蘇陽坐下：“小蘇，事情的經(jīng)過我都知道了，處理得不錯?！?/p>
“不愧是我一眼相中的青年才俊?！?/p>
“只是沒想到你這么低調(diào)，銅骨大成了竟然都不說一聲。”
蘇陽尋思著說了又不漲工資。
樹大招風(fēng)的道理我又不是不曉得。
“組長，這也并非是什么值得炫耀的事情?！碧K陽一臉謙遜：“走運而已。”
接著蘇陽轉(zhuǎn)而露出了一絲擔(dān)憂之色：“組長，謝家不會找我麻煩吧？”
劉振擺了擺手：“這事情于情于理你都沒錯，憑什么找你麻煩？真拿學(xué)校當(dāng)他是謝家地盤了？”
“再說了，老師不教育學(xué)生那把孩子送學(xué)校來干嘛？”
蘇陽小聲嘀咕道：“那我之前聽說不有個老師被謝震刺傷了之后……”
“對，確實有這么回事。”劉振連忙拍了拍蘇陽的肩膀，安撫道：“你以為是謝家出面讓那老師閉嘴了？”
蘇陽略有幾分惶恐：“是?！?/p>
“有沒有一種可能是因為那老師拿到的賠償太多就不打算做老師了？”
“……”
劉振低聲道：“雖然我也不知道賠了多少，但是，這輩子應(yīng)該是吃穿不愁了，聽行政處說那老師辭職的時候嘴角壓都壓不住。”
蘇陽回過神來，頓時感覺血虧。
“哎呀，組長你別說，我現(xiàn)在忽然感覺胸口隱隱作疼……”
“少來?！?/p>
劉振話鋒一轉(zhuǎn)，疑惑道：“話說回來，你怎么制服那小子的？”
“謝震可是正兒八經(jīng)的七品武玄境中階，聽說你前面都還占不著便宜?！眲⒄裆裆苫螅涸趺春竺婺切∽油蝗痪驼J(rèn)慫了？你動什么手腳了？”
“大學(xué)導(dǎo)師傳我的獨門秘技?！碧K陽挑眉：“專門用來降服學(xué)生用的?！?/p>
“什么秘技？”劉振頓時眼前一亮：“到時候我讓全年級的老師都跟你學(xué)習(xí)?！?/p>
劉振倒是一點都不質(zhì)疑，畢竟蘇陽在此之前已經(jīng)降服了五班，就沖這一點，劉振都相信有獨門秘技的存在。
不然蘇陽沒道理能夠壓得住五班的。
“教不了?。 碧K陽一攤手，隨口胡謅道：“前提是得學(xué)九練橫體訣?！?/p>
劉振一聽，不免有些失望。
見到劉振這般表情蘇陽就知道自己蒙混過關(guān)了。
反正也不會有人真去東海武道師范大學(xué)找自己大學(xué)導(dǎo)師核實。
等離開了組長辦公室，蘇陽直奔五班教室去了。
其實他現(xiàn)在最心虛的還是怕碰見獨臂陳銘。
畢竟之前一塊巡邏的時候陳銘就摸過自己的右手，知道自己才剛剛完成右手覆膜。
這才多久就銅骨大成了，陳銘肯定察覺異常。
“不過，陳哥向來寡言少語的，也不是那種會到處宣揚的人，應(yīng)該沒多大事情。”
“我得想個借口怎么混過去?！?/p>
不一會兒的功夫，蘇陽就回到了五班教室。
剛一走進(jìn)去，蘇陽頭一次看見五班所有人都老老實實的坐在了自己的位置上。
略顯乖巧。
瞧見逆徒們的眼光都比之前清澈了許多，蘇陽眨了眨眼，心中暗樂。
大概這一次才算是真正意義上的殺雞儆猴了。
收拾了謝震這個大刺頭，五班這些小刺頭立馬老實。
好事。
蘇陽走到了講臺上，咳嗽一聲就正色道：“往后如果再碰上謝震這樣沒事找事的，不用忍著，馬上來找為師！”
“為師就是你們最堅強(qiáng)的靠山！”
說這話的時候蘇陽那腰桿子老硬了，說話都是底氣十足。
多來幾個謝震這樣的，到時候我好想辦法往地上一躺，再開個傷情鑒定報告，索要賠償。
為師能不能致富，就看你們這群逆徒給力不給力了。
蘇陽昂首挺胸，負(fù)手離去：“自習(xí)，有事來辦公室找我?！?/p>
眾人目送著蘇陽離開，人一走遠(yuǎn)才互相交換著眼神。
以往五班眾人確實對蘇陽不太服氣，但是今天謝震這事情著實讓眾人對蘇陽刮目相看。
這班主任能處?。∮惺滤嫔习。?/p>
謝震那瘋狗都被蘇陽給拿下，大庭廣眾之下甚至還對蘇陽鞠躬道歉。
他們現(xiàn)在都還有些難以置信。
“姓蘇……不，從今天起，我愿意稱他一聲蘇老師?！备对坪Ｚs忙換了稱呼，一臉認(rèn)真道：“跟他混，最起碼不憋屈！”
其他人紛紛頷首，不知道為何，頭一次從蘇陽身上有了一種莫名的安全感。
他們早就受夠了欺負(fù)，如果可以選，當(dāng)然是不希望再被人欺負(fù)了。
冷不伶仃的，蘇陽突然就折返了回來。
眾人的目光不約而同地望向了門口。
“蘇……老師，怎么了？”
蘇陽微微一笑：“差點忘記說了，從明天開始正式上通識課，到時候會有課后作業(yè)，誰要是沒完成等著寫檢討?！?/p>
誰不寫作業(yè)我反手就是一個師者威嚴(yán)！
“……”
《山體滑坡》
蘇陽也不顧眾人略顯幽怨的眼神，自顧自的往辦公室而去。
通識課早就該上了，只是一直沒拿下五班所以才延遲的。
年度優(yōu)秀教師評選是一碼事，五班這群家伙的的確確是有上通識課的必要。
太多武道常識基本上是一問三不知，這往后如果要讓修煉走上正軌，必須掌握足夠多的武道理論基礎(chǔ)才行。
蘇陽是生怕這群丈育逆徒在雙修心法的時候因為缺乏武道理論自己瞎搞！
回到了辦公室，蘇陽也開始正式備課。
有了組長劉振喂給的定心丸，蘇陽暫時也不擔(dān)憂謝家來找麻煩的事情。
而且這一次最大的收獲還是驗證了混沌之氣的可操控性。
之前沒敢做實驗，蘇陽對于混沌之氣是否真的如自己想象一般可以糅合兩股氣息都還存疑。
如今蘇陽有了七成的把握。
不過，還不夠。
蘇陽自我感覺對于混沌之氣的掌控還談不上精確微操的水準(zhǔn)，所以依舊存在極大的風(fēng)險。
“至少也要有個九成的把握才行?！?/p>