b下午程子衿終于忍不住，打算去找溫軟語(yǔ)談?wù)劇?/p>
結(jié)果，平時(shí)把課程排的很滿，選修課都當(dāng)成必修課上的溫軟語(yǔ)，今天下午居然只上了一節(jié)課，就離校了。
甚至連周揚(yáng)和柯書(shū)瑤都跟著一起離校了。
程子衿沒(méi)找到人，簡(jiǎn)直要?dú)獐偭耍?/p>
好好好！寧愿放棄都不帶她是吧！
溫軟語(yǔ)你夠狠！
程子衿搭不上溫軟語(yǔ)，無(wú)奈只能跑去找認(rèn)識(shí)的同學(xué)，想讓他們?cè)谧鳂I(yè)中加上自己的名字。
她平時(shí)對(duì)人冷淡，沒(méi)什么朋友，但男生們大多都對(duì)她很不錯(cuò)。
畢竟她這么漂亮，如果愿意主動(dòng)搭話，都是給這些臭男人面子了。
然而程子衿來(lái)晚了，不少男生確實(shí)很愿意有機(jī)會(huì)接近程子衿，可他們的小組作業(yè)已經(jīng)交了。
之前被程子衿辱罵的那幾個(gè)女生，見(jiàn)狀嘲諷的悄悄談?wù)摗?/p>
“我就說(shuō)她騙人的吧，溫軟語(yǔ)都不理她，還說(shuō)什么跟溫軟語(yǔ)組隊(duì)了。”
“還好意思說(shuō)溫軟語(yǔ)求著她和好，也不看她配不配。”
“嘖，你們看她只找男生幫忙，說(shuō)得多高冷，那股綠茶味都快要溢出來(lái)了。”
程子衿接連找了好幾個(gè)人，都失望而歸。
班級(jí)里那些議論聲很小，她聽(tīng)不到這些人在說(shuō)什么，但那些人看她的眼神，讓她羞怒交加。
程子衿被氣得說(shuō)不下去了，這么一耽擱，作業(yè)提交時(shí)間截止了。
他們這科目的教授，是個(gè)特么嚴(yán)苛的老教授，兩次不交作業(yè)，直接掛科。
程子衿之前有事，已經(jīng)有一次忘記交作業(yè)。
一向驕傲的她，怎么允許自己掛科。
這種丟臉的事，羞憤得她眼淚都要落下來(lái)了。
她恨死溫軟語(yǔ)了！
溫軟語(yǔ)可不知道，這件事情對(duì)程子衿的刺激這么大。
一切都是程子衿自作多情。
她本來(lái)就沒(méi)說(shuō)過(guò)會(huì)邀請(qǐng)程子衿，都絕交的了不邀請(qǐng)這不是很正常嗎？
溫軟語(yǔ)三人已經(jīng)一起離校了。
周揚(yáng)和柯書(shū)瑤寫(xiě)了申請(qǐng)，打算陪溫軟語(yǔ)一起去考察。
兩人都知道溫軟語(yǔ)來(lái)自大山，一直在幫助家鄉(xiāng)，他們也都想去看看能不能幫上什么忙。
溫軟語(yǔ)欣然同意，反正是放學(xué)之后再去，也不會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)。
只要不是傅擎深一起去，就不會(huì)有太大的影響。
來(lái)京都那么久，溫軟語(yǔ)已經(jīng)清晰地認(rèn)識(shí)到傅擎深的影響力，那些高層領(lǐng)導(dǎo)很多都認(rèn)識(shí)傅擎深，就算不認(rèn)識(shí)的，傅擎深這么一個(gè)存在感超強(qiáng)的人只是站在那兒，可能都會(huì)讓人家校方的人覺(jué)得緊張。
羅青很守時(shí)，每次他都會(huì)提前等在學(xué)校門(mén)口了。
穿著有些舊的白襯衣，米色套頭毛衣，但羅青長(zhǎng)相清秀，給人一種青春的氣息。
三女一男走在一起，很像是同齡人。
當(dāng)然，在羅青心里，是兩女兩男，他還特意隔開(kāi)了周揚(yáng)和溫軟語(yǔ)，因?yàn)橹軗P(yáng)總是對(duì)小軟妹妹動(dòng)手動(dòng)腳的，他覺(jué)得男女有別，這樣實(shí)在不太好。
今天他們?nèi)⒂^的也是京都一所知名小學(xué)。
因?yàn)樘崆奥?lián)系過(guò)，他們?cè)缭绲膩?lái)，是為了聽(tīng)一堂公開(kāi)課。
柯書(shū)瑤和周楊聽(tīng)不出什么不同，畢竟他們從小就是在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境長(zhǎng)大的。
可在溫軟語(yǔ)和羅青眼里，這是和大山里完全不同的教學(xué)。
活躍的課堂氛圍，老師的靈活指導(dǎo)，學(xué)生的自信光彩，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太過(guò)美好。
溫軟語(yǔ)和羅青都非常清楚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備山里肯定是不可能復(fù)制的，所以他們主要看的是教材，各種學(xué)習(xí)資料，還有就是教學(xué)方式。
羅青本就在山里教學(xué)，更是拿出筆和本子，開(kāi)始認(rèn)真記錄。
羅青是個(gè)很難讓人生出惡感的人，周揚(yáng)和柯書(shū)瑤都在心里覺(jué)得，不愧是溫軟語(yǔ)的朋友。
喜歡溫軟語(yǔ)的人，大部分不會(huì)討厭羅青。
當(dāng)然，傅擎深除外。
聽(tīng)完公開(kāi)課，看完教材資料，幾人跟著校領(lǐng)導(dǎo)去了食堂，入鄉(xiāng)隨俗的在食堂吃了飯。
溫軟語(yǔ)和羅青再次感嘆，在城市里看得越多，越發(fā)能清晰的認(rèn)識(shí)到差距，也知道大山里的孩子為什么很難走出來(lái)。
山里的孩子們，可沒(méi)有這樣葷素搭配的食堂，都是自己帶飯。
很多時(shí)候菜都沒(méi)有，只有白米飯，加點(diǎn)咸菜。
營(yíng)養(yǎng)都跟不上，哪里有精力好好學(xué)習(xí)呢。
最后，溫軟語(yǔ)他們拿到了一些學(xué)校正在用的資料書(shū)籍。
對(duì)于友好的學(xué)習(xí)交流，校方還是很支持的。
溫軟語(yǔ)和羅青看著那些新書(shū)，心里又是感慨，又是喜悅。
幾人交談著走到校門(mén)口，然后全都愣住了。
傅擎深站在夕陽(yáng)中。
一米九的身高，墨綠色大衣，他收斂了幾分肆意，仿佛畫(huà)報(bào)中走出來(lái)的貴公子，懷里抱著一只貓，好看得和周?chē)娜讼袷遣辉谕痪暥取?/p>
幾人都看得傻了眼。
傅擎深就站在那里，抱著貓清清淡淡的道：“小乖你來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)五谷在醫(yī)院太怕生，有些應(yīng)激不利于傷口恢復(fù)，我便帶它來(lái)找你了。”
溫軟語(yǔ)終于回過(guò)神來(lái)，震驚的跑向了傅擎深。
小貓身上還纏著繃帶，看起來(lái)虛弱又狼狽。
見(jiàn)溫軟語(yǔ)過(guò)來(lái)，掙扎著就想靠近溫軟語(yǔ)。
傅擎深沒(méi)有反對(duì)，把貓放到了溫軟語(yǔ)懷里。
溫軟語(yǔ)小心翼翼的抱著，輕聲道：“五谷別害怕，沒(méi)有人會(huì)傷害你了。
傅擎深脫下大衣給溫軟語(yǔ)披上，溫柔的道：“天冷了也不知道多穿些。”
這一系列操作，看得后面幾人都愣愣的。
周揚(yáng)小聲對(duì)柯書(shū)瑤道：“傅少哪里是來(lái)送貓啊，傅少這是把他自己送來(lái)了。”
柯書(shū)瑤一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
周揚(yáng)又道：“你瞧瞧，就這樣站在夕陽(yáng)下抱著貓等著，好看成這樣，還不把溫軟語(yǔ)迷成智障。”
柯書(shū)瑤又是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
羅青已經(jīng)走了過(guò)去。
傅擎深看著羅青，直接宣誓主權(quán)：“麻煩你照顧小乖了。”
羅青平靜的回答：“不麻煩，從小我就一直帶著她，我們?cè)谝黄鹆?xí)慣了。”
“這倒是，小乖把你當(dāng)親人一樣。”
“小軟妹妹重感情，親人都是無(wú)可替代的。”
“這樣算來(lái)，我們都是一家人了，你喊她妹妹，我本該隨著小乖喊你一聲大哥，只是年齡比你大了些，便喊你羅青了，你不會(huì)介意吧。”